工商銀行實習報告范文
作為銀行實習生，大家咋工作中要不斷學習新知識，開闊視野、求索創(chuàng)新，用最優(yōu)質的服務回報社會，回報企業(yè)。大家知道銀行實習報告怎么寫嗎？一起來看看。你是否在找正準備撰寫“工商銀行實習報告范文”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
工商銀行實習報告范文1
我有幸來到了中國工商銀行雙流縣支行進行了為期一個月的會計實習，學到了許多書本以外的知識，受益非淺。下面是我的實習報告總結，也是我對銀行儲蓄存款實名制進行的一點簡單探討。
一、儲蓄存款實名制的含義儲蓄存款實名制是指居民在金融機構開戶和辦理儲蓄業(yè)務時，必須出示有效身份證明，銀行員工有義務給予記錄，并要求存款人在存單上留下自己姓名的制度。其根本宗旨在于有效保護個人利益和維護國家利益的前提下，促進金融體系在公平、公正、公開的基礎上進行，保證個人金融資產的真實性、合法性。
我國建國五十年來，儲蓄存款制度一直實行的是記名(虛名)儲蓄制度。其記名可以是真名、假名、代碼亦可以是親友的名字。特別是活期儲蓄，銀行只認存折不認人，只要取款人提供存折出示印鑒或輸對密碼(由取款人開戶時約定)銀行即按折付款。儲蓄存款實名制是發(fā)達國家早已實行的一項金融制度，也是絕大多數發(fā)展中國家實行的金融制度.
二、為什么要實儲蓄存款實名制
我國現行的儲蓄存款記名制可以說從源頭上造成了一系列社會經濟問題，已經妨礙了改革開放的進程，到了積重難返的地步。
1、儲蓄存款加快增長現象下掩蓋了觸目驚心的社會財富轉移。截止1999年6月末，我國商業(yè)銀行儲蓄存款總額(本外幣全折人民幣)達6.3萬億元。我國居民儲蓄存款是呈幾何級數增長的，1987年，我國居民儲蓄存款余額僅3073億元,1992年突破1萬億元,1994年突破2萬億元,t995年突破3萬億元，到1998年末更是達5.3萬億元，而僅僅半年,1999年6月末已達6.3萬億元。1992年以來，我國gdp增長率雖然走上了快速增長的通道，最高的年份是1992年的14.1%，最低的年份是1998年的7.8%，從92年到98年，算術平均數也僅10.76%,gdp的增長與儲蓄存款增長不同步，這說明兩點，一是國民收入的分配過份向個人傾斜 。二是有些個人收入已經不來源于國民收入，而是直接來源于國有資產的流失。
2、稅收征管困難，偷逃稅款嚴重。納稅是公民的義務，現實條件下，能偷逃稅賦成了個人的本事，對不少財務管理人員來說，逃稅倒成了其義務，我國個人所得稅規(guī)模占人均gdp的比重大約在0.28%左右，遠低于發(fā)展中國家平均水平的2.1%，稅源流失過多，根源在于我國的現行儲蓄存款制度根本無法支持個人所得稅的征收和監(jiān)管，而存款制度的不完善，不利于建立公民的信用體系，不能明確個人對國家應盡的義務，無法通過稅收杠桿調節(jié)居民收入差距和貧富差距，緩解社會矛盾，使國家集中力量辦大事。
3、使我國的相關調整政策無所適從，實施效果大打折扣。比如，針對我國內需不旺、消費疲軟的狀況，國家出臺了一系列刺激消費的政策，如連續(xù)下調利率、鼓勵消費信貸、征收儲蓄利息所得稅、增加公務員和事業(yè)單位人員工資收入、刺激教育消費等等，但這些政策實施效果很不明顯，為什么?因為儲蓄存款記名制掩蓋了貧富差距，立法和行政機構很難對癥下藥，對少部分暴富階層的人士來說(據非官方資料，這部分僅占存款人數7%的階層控制了約60%以上的儲蓄存款總額)，收入只是數字的增加減少，錢對他們來說幾輩子也花不完，該有的都有了，因此他們對刺激消費的政策很麻木。
4、個人信用制度無法建立起來。市場經濟就是信用經濟，一切經濟關系要靠信用來維系，沒有好的信用制度，就會產生“交易冷淡”和“投資鎖定”現象，由于互不信任，交易方式會向現金交易和以貨易貨等原始的刻板的方式滑落，“銀行惜貸、企業(yè)惜投、個人惜借”的悲觀情緒彌漫，造成經濟活力日益下降，宏觀調控政策難以發(fā)揮作用。個人信用制度建立當然是一個復雜的程序，涉及到金融法律法規(guī)建設、金融產品創(chuàng)新、技術創(chuàng)新和管理創(chuàng)新等諸多內容，但儲蓄暑期實習報告存款實名制則是最基本、最核心的內容。
三、如何實行儲蓄存款實名制
1、以現有的個人身份證號碼為基礎，建立儲蓄存款實名制。信用是公民活在世上的面子和通行證，個人信用的好壞直接關系到能否享受貸款、透支和分期付款，還影響到退休保障。在儲蓄存款實名制的記錄和支持下，每個人的每一筆收入、交易、納稅、借款、還款的情況都記錄在案，作為考核信用的基礎。
2、明確一個申報確認期，對現有個人帳戶及個人財產進行申報登記，說明可計算的合法來源，對于到期按兵不動，無人認領的，以及無法說明合法來源的，國家給予凍結調查，違法收入將沒收充公。
3、實行銀行帳戶與稅務機關聯網，個人帳戶收支情況在授權范圍內報送稅務局，由稅務局作為納稅依據，稅務局有義務對個人財產高度保密，并建立相應的懲罰措施。為堵塞現金交易、逃避稅務檢查的漏洞，銀行應嚴格控制大額存取款的數量和次數，對不正常情 稅務局。 4、要促進支付手段的票據化，為財產登記和依法征稅提供依據。尤其是個人帳戶要普及支票轉帳業(yè)務，票據清算要實現電子化、即時化、通存通兌化，切實提供隨時、隨地、隨意的個人轉帳業(yè)務，逐步改變傳統(tǒng)的依賴現金交易的做法。 四、實行儲蓄存款實名制中要注意減輕負面影響 50年來，我們是靠廣大老百姓的勤儉節(jié)約的美德和高儲蓄率才支撐起社會和經濟的穩(wěn)定和發(fā)展。金融是經濟的核心，金融穩(wěn)定了，人心才能穩(wěn)定，社會才能穩(wěn)定和發(fā)展。發(fā)展儲蓄需要安全感，安全感源于儲蓄保密性，實行儲蓄存款實名制，有可能造成存款人不安全心理的增加，因為“怕露富”是一種普遍的社會心理，老百姓怕露富，如何在兩者之間權衡，趨利避害，很費思量，這是我們實行儲蓄存款實名制要考慮的第一個問題。第二，推出儲蓄存款實名制后，大批黑色和灰色收入將退出銀行儲蓄，一部分深懷恐慌心理的老百姓也可能提款增加，而這種存款下降必然首先沖擊中小銀行，因為中小銀行的歷史、背景和存款實力一直是老百姓把(中國報告網)握不住的。存款的過份提取將造成銀行流動性風險和支付壓力，所謂水落石出，存款的下降有可能使商業(yè)銀行的不良資產突冗出來，由此沖擊到整個銀行體系，甚至引起金融恐慌。
因此，減輕實行儲蓄存款實名制的負面影響，關鍵要做好以下三點：
1、加強法律法規(guī)配套建設。如“保密法”、“個人財產保護法”。
2、加強職業(yè)道德教育。對銀行內部工作人員和公安、法院、紀檢、審計等執(zhí)法部門內部工作人員進行職業(yè)道德教育，嚴格執(zhí)法，嚴格保密。加大對執(zhí)法部門的監(jiān)督力度，控制好執(zhí)法機構對個人金融財產查詢、凍結、劃扣的權力。
3、反對腐敗。某些地方基層機構亂收費、亂攤派、亂罰款比較嚴重，實行儲蓄存款實名制，有可能使干部更容易掌握居民的家底，因而更容易有的放矢治理“三亂”效率更高。因此對基層干部要加強知法守法教育，嚴懲“三亂”，對濫用職權，侵犯存款人利益的要堅決追究其法律責任和經濟責任。
以上是我的實習工作總結，在今后的工作中，我會積極努力，爭取將工作開展得更好。
工商銀行實習報告范文2
這個暑假，我來到中國工商銀行______支行進行階段實習。中國工商銀行______支行是一個以房產貸款、個人貸款辦理為特色的一個支行，存款規(guī)模達17個億，各項貸款達14個億，主要辦理各項人民幣、外幣的存、貸、匯款業(yè)務，同時辦理各種代理保險業(yè)務等。該支行在銀行改革的大背景下，進行各項業(yè)務，特別是信貸業(yè)務的創(chuàng)新，連續(xù)3年盈利居全市首位。
選擇銀行的原因是因為一直以來銀行是各行各業(yè)資金的交匯點，加上體制的關系，人們更愿意把商業(yè)銀行看作是一個“國家機構”，而忽視了商業(yè)銀行應該是作為一個法人主體、作為以盈利為主要目的的企業(yè)。對于銀行的盈利的討論很大程度上和銀行的存款額相掛鉤，某些地區(qū)用存款額的多少來考察銀行經營的成功性，而至關重要的信貸盈利卻被丟在一邊，產生了大量的壞帳。
入世之后，中國的金融行業(yè)必將接受來自世界金融業(yè)的強烈沖擊，如果四大國有銀行和各地區(qū)商業(yè)銀行繼續(xù)采用原先的政策，將使中國銀行業(yè)陷入前所未有的困境。中央在看到這一情況后，國務院決定對四大國有銀行進行股份制改制，今年7月15號，中國工商銀行宣布，在國務院決定對工商銀行實施股份制改革后的70天時間里，工商銀行已較好地完成了財務重組的各項任務。財務重組完成后，工商銀行的財務和資產質量指針已經達到了健康銀行的標準。截至6月底，工商銀行資本總額達到2806億元，充足率為9.12%，其中核心資本達到2525億元，充足率為8.07%;境內外機構不良資產率降至2.72%，不良貸款率降至4.58%，分別較年初下降11.51個百分點和14.42個百分點;按撥備余額與應計撥備算，撥備覆蓋率達到了100%。這也就意味著，工行將告別以存款額為業(yè)績的歷史，更加大信貸等盈利性業(yè)務在工行的營業(yè)范圍和營業(yè)比重。
我的目的就是用會計知識了解和分析除了存款外，其它盈利性業(yè)務在工行的經營情況，并在此過程中，提高自己會計實踐能力。很有幸，在工行能夠進入信貸部，因為信貸部作為盈利性業(yè)務的代表，基本上就是整個盈利性業(yè)務的一個全面反映。能使我能夠比較全面了解贏利性業(yè)務。
銀行信貸以新頒布實施的《貸款通則》為準則。以銀行存款收入作為銀行融資的主要途徑，在銀行存款保證的基礎上，利用種種業(yè)務把存款資金進行再投資，實現銀行的利潤增長，把營業(yè)利潤作為銀行資金增長的重要手段。以國家基準利率為基準，根據銀行和市場的實際情況，上浮貸款利率或下降貸款利率以獲得最大利潤總值。
在實習期間，主要學習了個人住房貸款和個人消費貸款的具體操作業(yè)務，在學習過程中我也對個人住房貸款和個人消費貸款這兩項貸款業(yè)務進行了會計分析，希望用會計方法得到這兩項業(yè)務的盈利情況。這兩項業(yè)務是將國家規(guī)定的基準利率下調10%，以4.32%-4.59%的利率范圍進行業(yè)務開展。因為這兩項業(yè)務的信貸風險是所有信貸業(yè)務中最低的，所以用較低的利率水平以吸引更多的貸款業(yè)務，實現創(chuàng)利。再從具體操作方式上看，在利率下調基礎上，銀行通過貸款中特定的條例，和保險公司合作，對所貸資金進行投保，這樣既保證了所貸資金的安全性，又在和保險公司合作中得到利潤，作為純粹企業(yè)意義上來說是很好的盈利方式。當然，在具體規(guī)則的制定上，都是有利于銀行利潤的增長，并對個人住房貸款和個人消費貸款還分別做了關于實際貸款金額、最高貸款金額、首付金額、貸款年限、抵押資產內容、抵押方式、資產評估等方面不同的要求。這些要求又為貸款提供了安全性保障，使銀行的壞帳率達到最小。
由統(tǒng)計可以看出，去年信貸部門的住房貸款為67281萬元，今年到本月為止為71385萬元，增加了4104萬元，半年增長率為5.7%，這是整體的統(tǒng)計數額情況。在實習期間，由憑證統(tǒng)計出(截至日期為8月24號)：累計逾期本金金額為561902.39元;累計表內欠息(既由本金產生的利息);累計表外利息(復利計算)為12802.76元。由此三項產生的數額為721577.45元。從會計角度可以把這721577.45元看作是本期的支出，由增加的4104萬元貸款額產生的利潤為1883736元。凈利潤為1162158.55元。從這個數字上看銀行的住房信貸這一塊是盈利的。
再有是個人綜合消費貸款，上年為755萬元，今年8月份為止是1423萬，增長了668萬。個人綜合信貸業(yè)務由于銀行風險遠遠大于住房貸款，所以相對的涉及金額也相繼較少，這也有利于控制銀行貸款風險。
由上述數字可以看出，個人信貸業(yè)務，銀行風險還是比較小的，利潤的多少，僅僅取決于貸款數額的多少。只要根據市場特點制定相對應較低的利率水平，銀行是可以從個人信貸上取得固定利潤的，這兩項貸款業(yè)務是可以實現資產增值的。
在工行實習的期間，讓我收獲頗多，我覺得整個人都得到質的飛躍，非常感謝中國工商銀行____支行給我這次實習機會!在此我對工作期間幫助我的朋友同事深表謝意!
工商銀行實習報告范文3
暑假時代，我有幸來到了中國工商銀行雙流縣支行進行了為期一個月的會計實習，學到了良多書本以外的常識，受益非淺。下面是我對銀行儲蓄存款實名制進行的一點簡單切磋。
一、儲蓄存款實名制的寄義
儲蓄存款實名制是指居平易近在金融機構開戶和打點儲蓄營業(yè)時，必需出示有用身份證實，銀行員工有義務給以記實，并要求存款人在存單上留下自己姓名的軌制。其根柢宗旨在于有用呵護小我益處和維護國家益處的前提下，促進金融系統(tǒng)在公允、合理、公開的基本長進行，保證小我金融資產的真實性、正當性。
我國開國五十年來，儲蓄存款軌制一向實施的是記名(虛名)儲蓄軌制。其記名可所以真名、假名、代碼亦可所以親友的名字。出格是活期儲蓄，銀行只認存折不認人，只要取款人供給存折出示印鑒或輸對密碼(由取款人開戶時商定)銀行即按折付款。儲蓄存款實名制是發(fā)家國家早已實施的一項金融軌制，也是絕年夜年夜都成長中國家實施的金融軌制.
二、為什么要實儲蓄存款實名制
我國現行的儲蓄存款記名制可以說從泉源上造成了一系列社會經濟問題，已經故障了更始開放的歷程，到了積重難返的境界。
1、儲蓄存款加速增添現象下袒護了驚心動魄的社會財富轉移。截止1999年6月末，我國商業(yè)銀行儲蓄存款總額(本外幣全折人平易近幣)達6.3萬億元。我國居平易近儲蓄存款是呈幾何級數增添的，1987年，我國居平易近儲蓄存款余額僅3073億元,1992年打破1萬億元,1994年打破2萬億元,t995年打破3萬億元，到1998年尾更是達5.3萬億元，而僅僅半年,1999年6月末已達6.3萬億元。1992年以來，我國gdp增添率雖然走上了快速增添的通道，最高的年份是1992年的14.1%，最低的年份是1998年的7.8%，從92年到98年，算術平均數也僅10.76%,gdp的增添與儲蓄存款增添分歧步，這聲名兩點，一是國平易近收入的分配過份向小我傾斜。二是有些小我收入已經不來歷于國平易近收入，而是直接來歷于國有資產的流失蹤。
2、稅收征管堅苦，偷逃稅款嚴重。納稅是平正易近的義務，但在現實前提下，能偷逃稅賦成了小我的本事，對不少財政打點人員來說，逃稅倒成了其義務，我國小我所得稅規(guī)模占人均gdp的比重年夜約在0.28%擺布，遠低于成長中國家平均水平的2.1%，稅源流失蹤過多，根源在于我國的現行儲蓄存款軌制根柢無法撐持小我所得稅的征收和監(jiān)管，而存款軌制的不完美，晦氣于成立平正易近的信用系統(tǒng)，不能明晰小我對國家應盡的義務，無法經由過程稅收杠桿調節(jié)居平易近收入差距和貧富差距，緩解社會矛盾，使國家集中力量辦年夜事。
3、使我國的相關調整政策無所適從，實施下場年夜打折扣。好比，針對我國內需不旺、消費疲軟的狀況，國家出臺了一系列刺激消費的政策，如持續(xù)下調利率、鼓舞激勵消費信貸、征收儲蓄利息所得稅、增添公務員和事業(yè)單元人員工資收入、刺激教育消費等等，但這些政策實施下場很不較著，為什么?因為儲蓄存款記名制袒護了貧富差距，立法和行政機構很難有的放矢，對少部門暴富階級的人士來說(據非官方資料，這部門僅占存款人數7%的階級節(jié)制了約60%以上的儲蓄存款總額)，收入只是數字的增添削減，錢對他們來說幾輩子也花不完，該有的都有了，是以他們對刺激消費的政策很麻木。
4、小我信用軌制無法成立起來。市場經濟就是信用經濟，一切經濟關系要靠信用來維系，沒有好的信用軌制，就會發(fā)生“生意冷淡”和“投資鎖定”現象，因為互不信賴，生意體例會向現金生意和以貨易貨等原始的刻板的體例滑落，“銀行惜貸、企業(yè)惜投、小我惜借”的悲不美觀情感滿盈，造成經濟活力日益下降，宏不美觀調控政策難以闡揚浸染。小我信用軌制成立當然是一個復雜的軌范，涉及到金融法令律例培植、金融產物立異、手藝立異和打點立異等諸多內容，但儲蓄暑期實習陳述存款實名制則是最根基、最焦點的內容。
三、若何實施儲蓄存款實名制
1、以現有的小我身份證號碼為基本，成立儲蓄存款實名制。信用是平正易近活在世上的體面和通行證，小我信用的口角直接關系到能否享受貸款、透支和分期付款，還影響到退休保障。在儲蓄存款實名制的記實和撐持下，每小我的每一筆收入、生意、納稅、借債、還款的情形都記其實案，作為查核信用的基本。
2、明晰一個申報確認期，對現有小我?guī)艏靶∥邑敻贿M行申報掛號，聲名可計較的正當來歷，對于到期按兵不動，無人認領的，以及無法聲名正當來歷的，國家給以凍結查詢拜訪，違法收入將沒收沒收。
3、實施銀行帳戶與稅務機聯系關系網，小我?guī)羰罩樾卧谑跈嘁?guī)模內報送稅務局，由稅務局作為納稅依據，稅務局有義務對小我財富高度保密，并成立響應的賞罰法子。為堵塞現金生意、逃避稅務搜檢的裂痕，銀行應嚴酷節(jié)制年夜額存取款的數目和次數，對不正常情形報送稅務局。
4、要促進支出手段的單據化，為財富掛號和依法征稅供給依據。尤其是小我?guī)粢占爸鞭D帳營業(yè)，單據清理要實現電子化、即時化、通存通兌化，切實供給“隨時、隨地、隨意”的小我轉帳營業(yè)，慢慢改變傳統(tǒng)的依靠現金生意的做法。
四、實施儲蓄存款實名制中要注重減輕負面影響
50年來，我們是靠泛博老蒼生的勤儉節(jié)約的美德和高儲蓄率才支撐起社會和經濟的不變和成長。金融是經濟的焦點，金融不變了，人心才能不變，社會才能不變和成長。成長儲蓄需要平安感，平安感源于儲蓄保密性，實施儲蓄存款實名制，有可能造成存款人不安精心理的增添，因為“怕露富”是一種普遍的社會意理，老蒼生怕露富，貪污失利分子也怕露富，若何在兩者之間權衡，趨利避害，很費考慮，這是我們實施儲蓄存款實名制要考慮的第一個問題。第二，推出儲蓄存款實名制后，多量黑色和灰色收入將退出銀行儲蓄，一部門深懷焦炙心理的老蒼生也可能提款增添，而這種存款下降必然首先沖擊中小銀行，因為中小銀行的歷史、布景和存款實力一向是老蒼生把握不住的。存款的過份提取將造成銀行流動性風險和支出壓力，所謂內情畢露，存款的下降有可能使商業(yè)銀行的不良資產突冗出來，由此沖擊到整個銀行系統(tǒng)，甚至引起金融焦炙。
是以，減輕實施儲蓄存款實名制的負面影響，關頭要做好以下三點：
1、增強法令律例配套培植。如“保密法”、“小我財富呵護法”。
2、增強職業(yè)道德教育。對銀行內部工作人員和公安、法院、紀檢、審計等功令部門內部工作人員進行職業(yè)道德教育，嚴酷功令，嚴酷保密。加年夜對功令部門的看管力度，節(jié)制好功令機構對小我金融財富查詢、凍結、劃扣的權力。
3、否決失利。某些處所下層機構亂收費、亂攤派、亂罰款斗勁嚴重，實施儲蓄存款實名制，有可能使干部更輕易把握居平易近的家底，因而更輕易有的放矢治理“三亂”效率更高。是以對下層干部要增強知法守法教育，嚴懲“三亂”，對濫用權益，加害存款人益處的要果斷究查其法令責任和經濟責任。
工商銀行實習報告范文4
為提高教師專業(yè)技能水平和實踐教學能力,建設出高水平的"雙師型"教師隊伍,學校積極響應教育部號召,于2012年暑期再次安排各系專業(yè)教師下企業(yè)實踐.本人作為財經系的專業(yè)教師之一,也被分派到了校企合作單位——中國工商銀行蘇州分行進行了為期一個月的鍛煉學習.下面我將實習的情況及體會作簡單總結:
一,實習單位簡介
中國工商銀行成立于1984年.作為中國資產規(guī)模最大的商業(yè)銀行,經過20幾年的改革發(fā)展,中國工商銀行已經步入質量效益和規(guī)模協調發(fā)展的軌道.____年末資產總額近53000億元人民幣,占中國境內銀行業(yè)金融機構資產總和的近五分之一.____年英國《銀行家》雜志按一級資本排序,中國工商銀行名列全球1000家大銀行的第十六位,連續(xù)五次入圍美國《財富》全球500強,并被美國《遠東經濟評論》評為中國高質量產品(服務)十強.____年由工商銀行自主投產成功的全功能銀行(nova)系統(tǒng),為業(yè)務和管理的進步提供了強健的動力.
二,實習過程
此次實習的目的在于:掌握銀行業(yè)務的基本技能,熟悉銀行日常業(yè)務的操作流程以及工作制度等,使教學更有針對性,對學生就業(yè)崗位需求把握更靈敏.
實習過程主要包括以下幾個階段:
(一)了解實習單位基本情況和機構設置,人員配備等。
(二)了解銀行的基本業(yè)務流程,主要包括以下方面:銀行業(yè)務基本技能訓練,如點鈔,珠算,五筆字型輸入,捆扎等;銀行的儲蓄業(yè)務,如活期存款,整存整取,定活兩便等;銀行的對公業(yè)務,如受理現金支票,簽發(fā)銀行匯票等;銀行的信用卡業(yè)務,如貸記卡的開戶,銷戶,現金存取等。
(三)了解銀行會計核算方法,科目設置與賬戶設置,記賬方法的確定等,區(qū)別與比較銀行會計科目賬戶與企業(yè)的異同。
(四)總結實習經過。
三,實習內容
在分行領導的指導,幫助下,我們首先就銀行工作中所必需的基本技能,包括點鈔,捆鈔,珠算,五筆字型輸入法,數字小鍵盤使用等進行了詳細了解和現場觀摩.特別要說的是珠算,很多學生包括我自己都無法理解在這個信息技術高速發(fā)展的時
代,為什么還要苦練珠算,為什么不用計算器原來銀行柜員經常需要查點現金,看是否能賬實相符,而人民幣有多種卷別,在點鈔時需要累加,這時使用算盤就要比計算器方便,因為計算器顯示的結果超過一定時間便會消失.
接下來,我們又在個人理財中心觀摩了銀行柜面業(yè)務的全過程.工行柜面業(yè)務實行的是柜員負責制,就是每個柜員都可以辦理所有的儲蓄業(yè)務,即開戶,存取現金,掛失,解掛,大小鈔兌換,受理中間業(yè)務等.對于每一筆業(yè)務,都必須進入nova系統(tǒng)辦理.此外營業(yè)終了時需要進行的nova軋賬和中間業(yè)務軋賬,柜員必須學習如何打印流水,平賬報告表,重要空白憑證銷號表,重要空白憑證明細核對表,審查傳票號是否連續(xù),金額是否準確,憑證要素是否齊全等.
在銀行,柜員間每天交接工作時的對賬是必不可少的,對賬時除了要核對現金賬實是否相符外,還要查看重要空白憑證是否缺失,傳票是否連續(xù)等等.而柜員間對賬也是很有程序的,一般先清點現金,然后再是清點重要空白憑證如存折,銀行卡,存單等.
四,實習收獲與體會
財經系中許多年輕的專業(yè)教師雖然已具備扎實的理論知識和基礎技能素養(yǎng),但與企業(yè)缺少緊密聯系,以致當學生問到相關行業(yè)的細節(jié)問題時,答不上來,只能"照本宣科".而學校安排教師到企業(yè)實踐,就是為了了解企業(yè)生產組織方式,工藝流程,產業(yè)發(fā)展趨勢等基本情況等,并結合企業(yè)的生產實際和用人標準,不斷完善教學方案,改進教學方法,積極開發(fā)校本教材,切實加強職業(yè)學校實踐教學環(huán)節(jié),提高技能型人才培養(yǎng)質量,為了改變教學與實際脫節(jié)狀況.
這次下企業(yè)實踐,除了使我對工商銀行的基本業(yè)務有了一定了解外,銀行職員的工作態(tài)度和職業(yè)禮儀也給我留下了深刻的印象.比如:對待客戶的態(tài)度,首先是要用敬語,如"您好,請簽字,請慢走";其次與客戶傳遞資料時必須起立并且雙手接送,最后對于客戶的一些問題和咨詢必須要耐心的解答.但以禮待人固然重要,絕不能拋棄基本的職業(yè)道德和素養(yǎng).比如,有的業(yè)務辦理需要身份證件,雖然客戶可能是自己認識的人,職員也必須要求對方出示證件,而當對方有所微詞時,職員則須耐心的解釋為什么必須得這么做.
聽許多畢業(yè)班老師交流時說到:不少畢業(yè)生剛到企業(yè)時,常會"水土不服",上手慢.我想這與老師對企業(yè)用人標準不夠了解有關.但這次下企業(yè)使得老師們都獲得了共同"信號":企業(yè)青睞綜合素質高的職教生,即學生除了扎實的專業(yè)技能,還需要良好的口頭表達,人際溝通,應急反應等能力,如一些單位招聘人才時,還會考一考"字寫得怎樣","電腦水平如何","英語溝通是否順暢"等,這些能力在平時都應讓學生有所"儲備".
此次的下企業(yè)實踐活動使我受益匪淺,對今后的教育教學起到了積極的指導作用.期望以后能有更多類似的學習機會。
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