做方案前一定要想清楚，方案的目的是什么，目的清晰了，方案的價(jià)值才更容易突顯。小編給大家分享活動(dòng)宣傳模板方案怎么寫(xiě)參考，方便大家參考活動(dòng)宣傳模板方案怎么寫(xiě)怎么寫(xiě)。

活動(dòng)宣傳模板方案怎么寫(xiě)篇1

認(rèn)真落實(shí)省市政府和教育行政部門(mén)有關(guān)工作要求，全力做好我校師生返校上課期間的疫情防控和等工作，切實(shí)保障我校師生身體健康和生命安全，確保我校春季學(xué)期安全順利上課，及時(shí)有效預(yù)防傳染病的發(fā)生和蔓延，保障師生的身體健康和生命安全，根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》《傳染病防治法》、《學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)傳染病疫情報(bào)告工作規(guī)范》及相關(guān)法律法規(guī)的要求，特制定__學(xué)校疫情防控期間學(xué)校食堂重大食物中毒事故和食品安全事件應(yīng)急預(yù)案。

一、成立處置食物中毒或貨品安全事件應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：__

副組長(zhǎng)：__

成員：__

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由__擔(dān)任辦公室主任__辦公室主任要全面負(fù)責(zé)本單位的疫情防探工作，做好組織、協(xié)調(diào)。

二、應(yīng)急處理程序：

1、在食品供應(yīng)過(guò)程中或?qū)W生用和餐時(shí)發(fā)現(xiàn)食品感官性狀可疑或有變質(zhì)可疑時(shí)，經(jīng)確認(rèn)后，立即撤收處理該批全部食品，第一時(shí)間內(nèi)通知所有學(xué)生停止用餐。

2、在全校范圍內(nèi)樹(shù)立食品衛(wèi)生安全意識(shí)、時(shí)時(shí)警惕食物中毒事件的發(fā)生，班主任發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生就餐后有類(lèi)似食物中毒可疑病情后，及時(shí)報(bào)告向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，由鄉(xiāng)衛(wèi)生院初步檢查確定，做出以下措施：

（1）觀察病情，對(duì)癥處理。

（2）如確定食物中毒，做好以下工作：

初步診斷、治療、護(hù)理患病的師生→立即報(bào)告學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全校進(jìn)行緊急排除，通知有疑似中毒現(xiàn)象的學(xué)生緊急集中鄉(xiāng)衛(wèi)生院室進(jìn)行臨時(shí)處理，如中毒學(xué)生較多，情況緊急，可打120進(jìn)行送院急救，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，采取搶救措施一立即向上級(jí)有基部門(mén)報(bào)告→收集相關(guān)病情信息，協(xié)助衛(wèi)生部門(mén)進(jìn)行事件調(diào)查、處理。

3、學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)立即指揮搶救工作，協(xié)調(diào)有關(guān)單位和部門(mén)的搶救。向教育主管部門(mén)報(bào)告，并做好以下工作：

（1）責(zé)令食品立即停止食品加工、供應(yīng)活動(dòng)。

（2）學(xué)校立即向上級(jí)衛(wèi)生部門(mén)、鄉(xiāng)教育辦公室報(bào)告，報(bào)告時(shí)間間距離發(fā)病時(shí)間必須在最短時(shí)間內(nèi)。

（3）保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，封存一切剩余可疑食物及上原料、工具、設(shè)備、保護(hù)好中毒現(xiàn)場(chǎng)和食品留樣，防止人為地破壞現(xiàn)場(chǎng)，等候衛(wèi)生執(zhí)法部門(mén)處理。

（4）班主任負(fù)責(zé)協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)小組照顧患病學(xué)生，對(duì)已確定重病師生負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)送醫(yī)院治療。

（5）做好師生思想工作，穩(wěn)定學(xué)生情緒；負(fù)責(zé)家長(zhǎng)的指導(dǎo)工作；向新聞部門(mén)解釋工作，協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好善后處理工作。

（6）學(xué)校要深入各班級(jí)配合衛(wèi)生行政部門(mén)，做好調(diào)查。向患者了解食物中毒的經(jīng)過(guò)，可疑食品、中毒人數(shù)，并預(yù)測(cè)

（7）做好后勤保障工作，保障鄉(xiāng)衛(wèi)生院搶救中心必須品的供應(yīng)。

（8）學(xué)校要協(xié)助衛(wèi)生部門(mén)作帶菌檢查和取證工作，按照衛(wèi)生部門(mén)的要求如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品。

活動(dòng)宣傳模板方案怎么寫(xiě)篇2

加強(qiáng)青少年學(xué)生稅法宣傳教育，對(duì)于促進(jìn)青少年學(xué)生從小樹(shù)立稅收法治觀念，增強(qiáng)全社會(huì)的稅法意識(shí)、提高稅法遵從度具有重要意義。為了進(jìn)一步加強(qiáng)青少年稅法宣傳教育工作，國(guó)家稅務(wù)總局--市稅務(wù)局、--市教育局、--市關(guān)心下一代工作委員會(huì)面向全市中小學(xué)生，聯(lián)合舉辦20_年--市青少年稅法宣傳系列活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)時(shí)間

二、活動(dòng)單位

主辦單位：國(guó)家稅務(wù)總局--市稅務(wù)局、--市教育局、--市關(guān)心下一代工作委員會(huì)

承辦單位：國(guó)家稅務(wù)總局--市稅務(wù)局各基層局、全市各中小學(xué)校

協(xié)辦單位：--市青少年宮

三、活動(dòng)內(nèi)容

本次系列活動(dòng)主要包含“我身邊的稅收故事”征文比賽、“青少年畫(huà)稅”漫畫(huà)比賽、“稅法校園行”宣傳教育活動(dòng)和“青少年學(xué)稅”小記者采訪四項(xiàng)活動(dòng)。四項(xiàng)活動(dòng)的具體內(nèi)容及要求詳見(jiàn)附件。

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

比賽及活動(dòng)面向全市在校中小學(xué)生，其中征文比賽和漫畫(huà)比賽分小學(xué)組和中學(xué)組兩個(gè)組別。主辦方將按評(píng)分從高到低評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，并設(shè)置優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)若干名。獲獎(jiǎng)?wù)哂墒卸悇?wù)局、市教育局和市關(guān)工委聯(lián)合發(fā)文表彰、頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。

五、有關(guān)要求

(一)統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)該工作的重要性。請(qǐng)各單位根據(jù)文件要求，積極參與并遵照實(shí)行。要以本次活動(dòng)為載體，在青少年中宣傳普及稅法知識(shí)，向更廣范圍的青少年群體及其家庭開(kāi)展稅法宣傳，在全社會(huì)營(yíng)造良好的稅收宣傳氛圍。

(二)加強(qiáng)組織，確保各項(xiàng)工作取得實(shí)效。各單位要根據(jù)積極參與安全保障的原則，精心組織，密切協(xié)作，動(dòng)員廣大中小學(xué)生積極參與到活動(dòng)中來(lái)，做好稅法宣傳作品的創(chuàng)作、選送工作，力爭(zhēng)涌現(xiàn)出一批具有藝術(shù)表現(xiàn)力的稅法宣傳作品。

(三)突出主題，營(yíng)造良好的稅收宣傳環(huán)境。各單位要以此次活動(dòng)為契機(jī)，圍繞主題，積極組織形式多樣的配套稅法宣傳教育活動(dòng)。要重視新聞媒體的作用，加強(qiáng)活動(dòng)期間的媒體宣傳，及時(shí)報(bào)道活動(dòng)進(jìn)展情況，為在全社會(huì)進(jìn)一步開(kāi)展稅收宣傳營(yíng)造良好的輿論范圍。

活動(dòng)宣傳模板方案怎么寫(xiě)篇3

一、指導(dǎo)思想。

以__市破陋習(xí)、樹(shù)新風(fēng)，文明風(fēng)尚見(jiàn)行動(dòng)這一主題為行動(dòng)指南，結(jié)合我院特點(diǎn)，把文明禮儀宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)作為今年學(xué)院精神文明建設(shè)工作的重中之重，作為思想政治工作的重點(diǎn)內(nèi)容，作為創(chuàng)建文明校園的有效載體。以校園文明禮儀宣傳實(shí)踐活動(dòng)為抓手，認(rèn)真部署，層層落實(shí)，通過(guò)廣泛宣傳，普及禮儀知識(shí)，提高師生的文明禮儀水平，從而全方面提高師生的整體素質(zhì)，同時(shí)為構(gòu)建和諧的__社會(huì)創(chuàng)造條件。

二、總體思路。

以《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》為指針，從文明禮儀基本規(guī)范入手，以師生行為規(guī)范為主要內(nèi)容，宣傳和實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，樹(shù)立先進(jìn)和全面推進(jìn)相結(jié)合，逐步推進(jìn)，營(yíng)造氛圍，務(wù)求實(shí)效，使師生的文明禮儀知識(shí)和文明行為意識(shí)都有進(jìn)一步的提高，為_(kāi)_市創(chuàng)建全國(guó)文明城市、建設(shè)現(xiàn)代化新__做出積極貢獻(xiàn)。

三、具體安排。

（一）第一階級(jí)：

制訂行動(dòng)計(jì)劃、宣傳發(fā)動(dòng)。（3月份）

1、貫徹落實(shí)__市統(tǒng)一行動(dòng)計(jì)劃。

2、部署文明禮儀教育活動(dòng)的具體方案和責(zé)任人。

3、宣傳發(fā)動(dòng)。

一方面通過(guò)校園廣播、櫥窗、板報(bào)、校園網(wǎng)等向師生開(kāi)展廣泛宣傳；另一方面通過(guò)班主任和生活指導(dǎo)員等學(xué)生線人員深入宣傳文明禮儀教育的重要意義和行動(dòng)要點(diǎn)，召開(kāi)文明禮儀主題班會(huì)。

（二）第二階段：宣傳實(shí)踐。（4-12月）

1、以《公民道德教育實(shí)施綱要》為標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生的行為規(guī)范制定我院學(xué)生的文明禮儀要求，并把它作為考核學(xué)生行為規(guī)范的硬杠之一。（4月份）

2、以《文明禮儀知識(shí)讀本》為基礎(chǔ)，組織師生學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)。開(kāi)展人人爭(zhēng)做遵紀(jì)守法，提倡文明的好學(xué)生演講比賽。（4月份）

3、組建院級(jí)禮儀隊(duì)，開(kāi)展校園內(nèi)的禮儀示范活動(dòng)，開(kāi)展美化教室、美化寢室評(píng)比活動(dòng)。（5月份）

4、以志愿者的形式組織文明禮儀宣傳隊(duì)，深入周邊社區(qū)宣傳文明禮儀。（5-12月份）

5、舉行告別臟話(huà)，拒絕庸俗儀式。（5月份）

6、開(kāi)展學(xué)生個(gè)人儀表、行為規(guī)范大檢查。（不定期）

7、舉辦文明禮儀大家談網(wǎng)上論壇。（6月份）

8、結(jié)合三下鄉(xiāng)活動(dòng)，深入農(nóng)村宣傳文明禮儀。（7月份）

9、組織文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽。（9-10月份）

10、評(píng)選校園文明禮儀標(biāo)兵。（11-12月份）

11、舉辦以講文明，樹(shù)新風(fēng)為主題的文藝晚會(huì)。（12月份）

12、利用好文明禮儀課程，做好禮儀課教學(xué)工作。（全年）

四、保障措施。

（一）高度重視，統(tǒng)一部署。

把加強(qiáng)文明禮儀教育作為本年度的工作重點(diǎn)來(lái)抓，確保各項(xiàng)活動(dòng)的有序推進(jìn)和求得實(shí)效，實(shí)行一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，層層抓落實(shí)。

（二）廣泛動(dòng)員，全員參與。

校園廣播、櫥窗、板報(bào)、校園網(wǎng)都將開(kāi)辟專(zhuān)門(mén)欄目用來(lái)宣傳文明禮儀，并把宣傳文明禮儀作為班主任、生活指導(dǎo)和學(xué)生干部的重要工作來(lái)抓。

（三）突出重點(diǎn)，全面結(jié)合。

1、文明禮儀教育與先進(jìn)性教育相結(jié)合。

2、文明禮儀教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合。

3、文明禮儀教育與黨、團(tuán)員的民主評(píng)議相結(jié)合。

4、文明禮儀教育與青年志愿者行動(dòng)相結(jié)合。

5、文明禮儀教育與三下鄉(xiāng)活動(dòng)相結(jié)合。

6、文明禮儀教育與落實(shí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)與改善大學(xué)生思想政治工作》相結(jié)合。

7、文明禮儀教育與師生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)相結(jié)合。

8、文明禮儀教育與課堂教學(xué)相結(jié)合。

9、文明禮儀教育與重大節(jié)日活動(dòng)相結(jié)合。

10、文明禮儀教育與校外輔導(dǎo)員的工作相結(jié)合。

（四）形成機(jī)制，狠抓落實(shí)。

把文明禮儀的要求列入師生考核內(nèi)容，并形成制度，以求長(zhǎng)效。

20__年__月__日

活動(dòng)宣傳模板方案怎么寫(xiě)篇4

一、活動(dòng)目的

通過(guò)開(kāi)展系列宣傳教育活動(dòng)，在全校營(yíng)造關(guān)注青少年違法犯罪傾向、關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)的良好氛圍，幫助青少年掌握與自己學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的法律知識(shí)，增強(qiáng)青少年自護(hù)意識(shí)和防范能力，使青少年養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法的`良好習(xí)慣，形成學(xué)生遵紀(jì)守法的和諧氛圍。

二、活動(dòng)主題

“__”。

三、活動(dòng)時(shí)間

第_周。

四、學(xué)習(xí)內(nèi)容及活動(dòng)方式

(一)學(xué)習(xí)內(nèi)容：《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》《__學(xué)校學(xué)生紀(jì)律處分細(xì)則》等有關(guān)材料。

(二)活動(dòng)方式：重點(diǎn)完成“四個(gè)一”活動(dòng)。

1、召開(kāi)一次動(dòng)員大會(huì)。

利用國(guó)旗下講話(huà)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行法制教育，啟動(dòng)法制教育宣傳周活動(dòng)，營(yíng)造遵規(guī)守紀(jì)的教育氛圍。

2、開(kāi)展一次班、隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

活動(dòng)期間，全校要開(kāi)展一次以“學(xué)法守法用法，在陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)”為主題的班、隊(duì)會(huì)活動(dòng)，中學(xué)部要重點(diǎn)做好《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》和《學(xué)校紀(jì)律處分細(xì)則》的學(xué)習(xí)，小學(xué)部重點(diǎn)做好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《__學(xué)校學(xué)生在校一日常規(guī)》的學(xué)習(xí)。通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生對(duì)法律法規(guī)和守則規(guī)范產(chǎn)生認(rèn)同感和神圣感并將嚴(yán)格遵守法律和守則規(guī)范的意愿落實(shí)在行動(dòng)上。班會(huì)結(jié)束后，班主任將法制教育的班會(huì)備課交到政教處。

3、觀看一部法制教育視頻。

利用周三周四午間講故事的時(shí)間，利用本班多媒體組織學(xué)生觀看學(xué)校提供的法制教育視頻，班主任要結(jié)合視頻案例及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo)。初一至初三年級(jí)學(xué)生每人寫(xiě)一篇參加主題教育活動(dòng)的心得體會(huì)，每班挑選5份交到政教處。

4、辦好一份法制教育手抄報(bào)。

活動(dòng)期間，要收集好給學(xué)生留下深刻印象的法律法規(guī)常識(shí)、案例故事、心得體會(huì)等材料并做好整理工作，在此基礎(chǔ)上制作手抄報(bào)，4—7年級(jí)每班選取3份交到政教處。

五、活動(dòng)要求和評(píng)價(jià)

1、各班班主任要高度重視青少年法制教育工作，以這次活動(dòng)為契機(jī)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的法制教育和行為養(yǎng)成教育。

2、各班根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容的要求認(rèn)真開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)按要求上交活動(dòng)材料，政教處根據(jù)任務(wù)完成情況和完成的質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)，檢查結(jié)果納入當(dāng)月班級(jí)評(píng)價(jià)，完不成任務(wù)的班級(jí)在工作量分?jǐn)?shù)中適當(dāng)扣分。

活動(dòng)宣傳模板方案怎么寫(xiě)篇5

今年6月25日，是第__個(gè)全國(guó)“土地日”。為進(jìn)一步加大國(guó)土資源政策和法規(guī)宣傳，促進(jìn)全社會(huì)形成珍惜和合理利用土地資源，依法依規(guī)、節(jié)約集約用地的良好氛圍，努力以土地利用方式的轉(zhuǎn)變推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變。針對(duì)我市當(dāng)前工作實(shí)際，擬定本宣傳方案。

一、宣傳主題

節(jié)約集約利用土地，轉(zhuǎn)變土地利用方式

二、宣傳重點(diǎn)

1、深入宣傳黨關(guān)于加強(qiáng)土地管理、切實(shí)保護(hù)耕地、節(jié)約集約用地、維護(hù)農(nóng)民權(quán)益等重要精神，堅(jiān)持最嚴(yán)格的耕地保護(hù)制度、最嚴(yán)格的節(jié)約用地制度和最嚴(yán)格的土地管理制度方面的一系列方針政策。

2、深入宣傳“陽(yáng)光國(guó)土”三年行動(dòng)，主要圍繞基層基礎(chǔ)年工作方案提出的10項(xiàng)重點(diǎn)工作，夯實(shí)10個(gè)方面工作基礎(chǔ)，展現(xiàn)國(guó)土資源基層基礎(chǔ)年有關(guān)體制機(jī)制改革、服務(wù)保障發(fā)展、基礎(chǔ)組織建設(shè)等方面的做法和成果。

3、深入宣傳當(dāng)前國(guó)土資源重點(diǎn)工作，主要圍繞國(guó)土空間規(guī)劃編制、三年行動(dòng)計(jì)劃保障、高標(biāo)準(zhǔn)基本農(nóng)田、低丘緩坡荒灘開(kāi)發(fā)利用試點(diǎn)、城鎮(zhèn)低效用地再開(kāi)發(fā)、土地礦產(chǎn)衛(wèi)片執(zhí)法檢查、城中村改造工作等重點(diǎn)難點(diǎn)工作的宣傳。

4、深入宣傳寧波市國(guó)土資源市情。全面介紹第二次土地調(diào)查成果，正確解讀主要調(diào)查數(shù)據(jù)，深刻分析我市國(guó)土資源開(kāi)發(fā)利用情況，不斷增強(qiáng)全社會(huì)對(duì)國(guó)土資源的關(guān)心、關(guān)注和憂(yōu)患、責(zé)任意識(shí)。

三、宣傳方式

(一)市委或市政府主要領(lǐng)導(dǎo)視察國(guó)土資源工作

市委或市政府主要領(lǐng)導(dǎo)視察我市開(kāi)發(fā)造地、高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)、表土剝離、增減掛鉤、低效用地再利用等項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)，并就進(jìn)一步加強(qiáng)國(guó)土資源工作，提高保護(hù)耕地保障發(fā)展水平作重要指示。

責(zé)任部門(mén)：規(guī)劃耕保處牽頭，辦公室、利用處、整理中心配合

實(shí)施時(shí)間：6月25日

(二)第二次土地調(diào)查成果系列宣傳

1、向市委常委會(huì)或市政府常務(wù)會(huì)匯報(bào)我市第二次土地調(diào)查主要成果。

2、以市政府名義適時(shí)召開(kāi)第二次土地調(diào)查成果新聞發(fā)布會(huì)。

3、會(huì)同市統(tǒng)計(jì)局等部門(mén)共同發(fā)布《寧波市第二次土地調(diào)查主要數(shù)據(jù)成果公報(bào)》。

4、制作專(zhuān)題片，并于6月25日在寧波電視臺(tái)開(kāi)展公益性宣傳播放。

責(zé)任部門(mén)：審批地籍處牽頭，辦公室配合

實(shí)施時(shí)間：6月下旬-7月上旬

(三)走進(jìn)國(guó)土系列——村干部走進(jìn)國(guó)土

邀請(qǐng)30名村干部代表走進(jìn)國(guó)土，通過(guò)舉辦座談會(huì)、走訪美麗鄉(xiāng)村等形式，介紹近年來(lái)國(guó)土資源部門(mén)在服務(wù)“三農(nóng)”方面的主要做法和成績(jī)，并聽(tīng)取意見(jiàn)建議。

責(zé)任部門(mén)：辦公室牽頭，法制監(jiān)察局、規(guī)劃耕保處、利用處、審批地籍處、地礦處配合

實(shí)施時(shí)間：6月下旬

(四)陽(yáng)光國(guó)土走進(jìn)“陽(yáng)光熱線”

由局主要領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，相關(guān)處(室、局)和事業(yè)單位負(fù)責(zé)人參加走進(jìn)寧波電視臺(tái)“陽(yáng)光熱線”節(jié)目組，開(kāi)通陽(yáng)光熱線，重點(diǎn)就“陽(yáng)光國(guó)土”三年行動(dòng)及國(guó)土資源領(lǐng)域重點(diǎn)改革、重點(diǎn)工作等情況，現(xiàn)場(chǎng)接受群眾咨詢(xún)、投訴，宣傳政策，解答疑問(wèn)。

責(zé)任部門(mén)：辦公室牽頭，監(jiān)察室、各業(yè)務(wù)處室和事業(yè)單位配合

實(shí)施時(shí)間：7月4日

(五)公開(kāi)曝光一批典型違法違規(guī)案件

在《寧波日?qǐng)?bào)》、《寧波晚報(bào)》等媒體公開(kāi)曝光一批國(guó)土資源違法違規(guī)典型案件，有效遏制國(guó)土資源違法違規(guī)行為，規(guī)范土地礦產(chǎn)管理秩序。

責(zé)任部門(mén)：法制監(jiān)察局牽頭，監(jiān)察支隊(duì)配合

實(shí)施時(shí)間：6月25日

(六)組織國(guó)土資源法律法規(guī)政策廣場(chǎng)咨詢(xún)活動(dòng)

深入廣場(chǎng)、社區(qū)設(shè)攤開(kāi)展國(guó)土資源法律法規(guī)及政策咨詢(xún)活動(dòng)，分發(fā)土地日宣傳品，現(xiàn)場(chǎng)接受群眾咨詢(xún)、投訴，宣傳政策，解答疑問(wèn)。

責(zé)任部門(mén)：法制監(jiān)察局牽頭，局團(tuán)委配合

實(shí)施時(shí)間：6月25日

(七)舉辦國(guó)土杯“珍惜資源”微故事創(chuàng)作大賽

圍繞“節(jié)約集約利用土地、轉(zhuǎn)變土地利用方式”主題，在全市范圍內(nèi)舉辦國(guó)土杯“珍惜資源”微故事創(chuàng)作大賽，深入宣傳國(guó)土資源保護(hù)耕地、節(jié)約集約利用土地意識(shí)。

責(zé)任部門(mén)：局團(tuán)委牽頭，辦公室、規(guī)劃耕保處、利用處配合

實(shí)施時(shí)間：6月中旬—7月底

(八)打造“陽(yáng)光國(guó)土”專(zhuān)版并群發(fā)“土地日”宣傳短信

在6月25日《寧波日?qǐng)?bào)》開(kāi)辟陽(yáng)光國(guó)土專(zhuān)版，重點(diǎn)宣傳耕地保護(hù)、節(jié)約集約用地、農(nóng)村宅基地制度改革、陽(yáng)光征地拆遷等。同時(shí)，群發(fā)“土地日”宣傳口號(hào)短信，擴(kuò)大國(guó)土資源影響力。

責(zé)任部門(mén)：辦公室牽頭，各業(yè)務(wù)處室和事業(yè)單位配合

實(shí)施時(shí)間：6月25日

(九)汛期地質(zhì)災(zāi)害防治宣傳

開(kāi)展汛期地質(zhì)災(zāi)害專(zhuān)項(xiàng)檢查和專(zhuān)題宣傳報(bào)道工作，聯(lián)合氣象局等部門(mén)及時(shí)發(fā)送報(bào)道地質(zhì)災(zāi)害防治相關(guān)信息。

責(zé)任部門(mén)：地礦處牽頭，地質(zhì)環(huán)境站配合

實(shí)施時(shí)間：6月下旬—7月

(十)指導(dǎo)各地做好6.25專(zhuān)題宣傳工作

指導(dǎo)各縣(市、區(qū))國(guó)土資源局(分局)廣泛開(kāi)展6.25系統(tǒng)宣傳活動(dòng)。

責(zé)任部門(mén)：辦公室、各縣(市、區(qū))國(guó)土資源局(分局)

實(shí)施時(shí)間：6月23—27日

四、有關(guān)要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要高度重視，精心策劃，周密部署，統(tǒng)籌安排，結(jié)合實(shí)際制定具體宣傳方案，落實(shí)工作經(jīng)費(fèi)，狠抓組織實(shí)施，切實(shí)搞好第24個(gè)全國(guó)“土地日”宣傳活動(dòng)。

2、創(chuàng)新宣傳方式。要探索開(kāi)展創(chuàng)意新、形式活、時(shí)間長(zhǎng)、影響大的宣傳活動(dòng)。要根據(jù)“三貼近”要求，注重宣傳效果，面向社會(huì)公眾，根據(jù)各自條件，創(chuàng)新宣傳手段，改進(jìn)宣傳方式，拓展宣傳渠道，增強(qiáng)宣傳工作的吸引力、感染力和影響力。

3、形成宣傳合力。要積極向當(dāng)?shù)攸h委宣傳部門(mén)和政府匯報(bào)，爭(zhēng)取當(dāng)?shù)攸h委宣傳部門(mén)和政府對(duì)全國(guó)“土地日”宣傳活動(dòng)的重視和支持。同時(shí)還要與有關(guān)單位加強(qiáng)聯(lián)系，爭(zhēng)取一同參與宣傳活動(dòng)，以增強(qiáng)宣傳力度。

4、認(rèn)真搞好總結(jié)。各地要對(duì)“土地日”主題宣傳實(shí)施情況、成效進(jìn)行總結(jié)，并將宣傳計(jì)劃和活動(dòng)總結(jié)分別于6月20日、7月4日前報(bào)市局辦公室。

活動(dòng)宣傳模板方案怎么寫(xiě)篇6

一、整體思路說(shuō)明

宣傳片整體思路分為五個(gè)篇章，以----的位置為開(kāi)篇，引入學(xué)校的整體宣傳介紹。宣傳片的每篇章內(nèi)容將圍繞學(xué)校×年以來(lái)的建設(shè)發(fā)展用歷史性筆墨來(lái)開(kāi)展--的整體風(fēng)貌，在每一小篇章中不僅充分體現(xiàn)學(xué)校教學(xué)育人的書(shū)香氣息，而且還增加學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中的歷史厚重感;在專(zhuān)題片中增加渾厚的配音以及大氣恢弘的音效、喜慶的背景圖及懷舊色調(diào)的交相輝映，再配以可觀賞性和歷史價(jià)值感的轉(zhuǎn)場(chǎng)片花，將“”宣傳片的歷史感、懷舊感、與時(shí)俱進(jìn)和蓬勃發(fā)展一一展現(xiàn)在觀眾眼前。

二、制作方式

以視頻、圖片等影像資料和相關(guān)學(xué)校發(fā)展等素材進(jìn)行后期剪輯，結(jié)合相匹配的'音樂(lè)素材和配音效果，三者右擊相結(jié)合起來(lái)，將--的教育、科研、師資、人才培養(yǎng)等各方面，以及×年的半血發(fā)展歷程、人文精神;通過(guò)對(duì)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施、校園環(huán)境等的拍攝以及校園生活的演繹反映出--的精神面貌和師生們積極向上的人生態(tài)度。

三、具體構(gòu)架實(shí)施

第一篇章：恪盡職守——?dú)v史篇

歷史篇是從“”這一歷史回顧角度來(lái)突出×年以來(lái)學(xué)校經(jīng)歷的風(fēng)雨，不斷接受社會(huì)洗禮和歷練，發(fā)展壯大的過(guò)程，這一篇章由×周年學(xué)校所取得的成就拉開(kāi)序幕，由此展開(kāi)描述“”發(fā)展的樂(lè)章，由--年開(kāi)始創(chuàng)建發(fā)展至今的進(jìn)程演變，---恪盡職守的宗族作風(fēng)、身后的文化底蘊(yùn)和教育歷史價(jià)值，得到了社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)--的肯定，篇章從以下幾個(gè)方面表現(xiàn)：

第二篇章：堅(jiān)持不懈、揚(yáng)帆起航——敘述篇

從一個(gè)整體概括的角度姜學(xué)校的總體概況和面貌想觀眾展現(xiàn)，概述篇章是哥專(zhuān)題片對(duì)于學(xué)校介紹的一個(gè)總括，總體闡述--，內(nèi)容由以下幾個(gè)

方面組成：

1、創(chuàng)建：展現(xiàn)--的概況(總體概括學(xué)校的“校訓(xùn)”、“教風(fēng)”、“學(xué)風(fēng)”、“領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)”)

2、環(huán)境：展現(xiàn)--的校容和發(fā)展規(guī)模。

第三篇章：蓬勃發(fā)展，激昂奮進(jìn)——發(fā)展篇

此篇章與第二篇章相得益彰，緊密結(jié)合，將概述和發(fā)展融合在一起，從辦學(xué)特色、辦學(xué)理念、辦學(xué)思路、管理體系、校園文化等各方面交錯(cuò)表達(dá)，發(fā)展篇是宣傳片的表述重點(diǎn)，因此，將多些筆墨進(jìn)行構(gòu)思和表達(dá)，這一篇章由以下幾個(gè)方面構(gòu)成：

1、師資力量：將學(xué)校老師的教學(xué)研討以及教書(shū)育人的場(chǎng)景進(jìn)行場(chǎng)景互動(dòng)。

2、教育教學(xué)：各個(gè)教學(xué)研究室的教學(xué)成果。

3、管理體制：展現(xiàn)學(xué)校管理層的構(gòu)架、管理體制等工作體制

4、校園文化：學(xué)院發(fā)展中進(jìn)行的各類(lèi)活動(dòng)，無(wú)論是學(xué)生性質(zhì)的還是老師教職工娛樂(lè)性質(zhì)活動(dòng)一一展現(xiàn)，為的是將學(xué)院活潑的教育氛圍表現(xiàn)出來(lái)。

5、學(xué)風(fēng)建設(shè)：表現(xiàn)學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)生考學(xué)以及學(xué)校就業(yè)率等。

第四篇章：開(kāi)拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取——騰飛篇

在此篇章中將集中體現(xiàn)學(xué)校在各個(gè)時(shí)期以及學(xué)校發(fā)展中所取得的驕人成績(jī)，這也是為最后一篇鋪墊，同時(shí)，也是在篇章中概括為學(xué)校發(fā)展中具有里程碑的意義和榮譽(yù)展現(xiàn)，可以分為以下幾個(gè)方面：

1、驕人碩果：將學(xué)校所取得的集體榮譽(yù)獎(jiǎng)、教職工、校友以及學(xué)生突出貢獻(xiàn)或者具有重大意義的獎(jiǎng)項(xiàng)逐個(gè)展現(xiàn)出來(lái)(此小結(jié)中的整體是以快節(jié)奏表現(xiàn)，既喜慶又催人奮進(jìn))

2、桃李天下：在這一小節(jié)中主要是集中表現(xiàn)老師培養(yǎng)了一批又一批的莘莘學(xué)子，在他們離開(kāi)校園步入社會(huì)后，對(duì)社會(huì)作出的貢獻(xiàn)，也是表達(dá)老師桃李滿(mǎn)天下的含義。

第五篇章：勵(lì)精圖治，任重道遠(yuǎn)——展望篇

在展望中，主要是表現(xiàn)出對(duì)學(xué)校未來(lái)發(fā)展的展望，為將來(lái)的發(fā)展鎖定一個(gè)奮斗目標(biāo)，一方面展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷以及社會(huì)各界人士、廣大家長(zhǎng)、教職工和學(xué)子們對(duì)學(xué)院將來(lái)發(fā)展寄予的希望，另一方面也是展現(xiàn)出學(xué)校在教育教學(xué)方面將如何一如既往地進(jìn)一步完善的過(guò)程，將學(xué)校發(fā)展、校訓(xùn)和奮斗目標(biāo)在原有的表達(dá)基礎(chǔ)上將學(xué)校的形象升華，也將--宣傳片的中心主題提升，勵(lì)精圖治，任重道遠(yuǎn)，在前方將延伸鋪展開(kāi)一跳更為廣闊的教育發(fā)展之路!

四、附注：

在每一篇章都需要一個(gè)轉(zhuǎn)場(chǎng)作為篇章與篇章的連接，轉(zhuǎn)場(chǎng)時(shí)長(zhǎng)約為5秒，設(shè)計(jì)如下：

將整體畫(huà)面設(shè)計(jì)為紅底金邊色，加入葉片狀彩帶淡淡輔助，彩帶絲邊采用相匹配的純色系加以點(diǎn)綴，標(biāo)題采用金邊流光異彩似飄然帶過(guò)，在左下角配以一支小巧而精致的劍蘭花，整個(gè)片花呈出干凈整潔的畫(huà)面效果，并同時(shí)表達(dá)出對(duì)老師和學(xué)校的祝福之情。

活動(dòng)宣傳模板方案怎么寫(xiě)篇7

一、整體思路說(shuō)明：宣傳片整體構(gòu)架分為五個(gè)篇章，以現(xiàn)代浙江理工大學(xué)的位置為開(kāi)篇，引入學(xué)校的整體宣傳介紹。宣傳片的每個(gè)篇章內(nèi)容將圍繞學(xué)校一百一十年以來(lái)的建設(shè)發(fā)展用歷史性筆墨來(lái)展開(kāi)浙江理工的整體風(fēng)貌，在每一小篇章中不僅充分體現(xiàn)學(xué)校教學(xué)育人的書(shū)香氣息，而且還增加學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中的歷史厚重感;在專(zhuān)題片中增加渾厚的配音以及大氣恢弘的音效、喜慶的背景圖及懷舊色調(diào)的交相輝映，再配以可觀賞性和歷史價(jià)值感的轉(zhuǎn)場(chǎng)片花，將“浙理工一百一十年”宣傳片的歷史感、懷舊感、與時(shí)俱進(jìn)和蓬勃發(fā)展一一展現(xiàn)在觀眾眼前。

二、制作方式：以視頻、圖片等影像資料和相關(guān)學(xué)校發(fā)展等素材進(jìn)行后期剪輯，結(jié)合相匹配的音樂(lè)素材和配音效果，三者有機(jī)相結(jié)合起來(lái)，將浙江理工大學(xué)的教育、科研、師資、人才培養(yǎng)等各方面，以及一百一十年的辦學(xué)發(fā)展歷程、人文精神;通過(guò)對(duì)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施、校園環(huán)境等的拍攝以及校園生活的演繹反映出浙江理工大學(xué)的精神風(fēng)貌和師生們積極向上的人生態(tài)度。

三、具體構(gòu)架實(shí)施：

(一)第一篇章：恪盡職守，眾口爍金——?dú)v史篇?dú)v史篇是從“浙江理工大學(xué)一百一十周年”這一歷史回顧的角度來(lái)突出一百一十年以來(lái)學(xué)校經(jīng)歷的風(fēng)雨，不斷接受社會(huì)洗禮和歷練，發(fā)展壯大的過(guò)程，這一篇章由一百一十周年學(xué)校所取得的成就拉開(kāi)序幕，由此展開(kāi)描述浙江理工大學(xué)發(fā)展歷史長(zhǎng)河的樂(lè)章，由1897年開(kāi)始創(chuàng)建到發(fā)展至今的進(jìn)程演變，浙工大幾代人恪盡職守的工作作風(fēng)、深厚的文化底蘊(yùn)和教育歷史價(jià)值，得到了社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)于浙工大的歷史肯定，篇章從以下幾方面表現(xiàn)：

1、社會(huì)變革：社會(huì)大變革與學(xué)校變遷演變的歷史大環(huán)境概述。

2、回首翹望：以電影舊膠片的形式和倒敘的講述方法將學(xué)校一百一十多年以來(lái)在各個(gè)時(shí)期的發(fā)展變化和辦學(xué)進(jìn)程影音展現(xiàn)。(電影舊膠片是一中歷史回顧的表現(xiàn)形式，生動(dòng)而感人的畫(huà)面與動(dòng)人的旋律音效同期處理為1897年建校以來(lái)一中不同時(shí)期的變遷)

(二)第二篇章：堅(jiān)持不懈、揚(yáng)帆起航——概述篇從一個(gè)整體概括的角度將學(xué)校的總體概況和面貌向觀眾展現(xiàn)，概述篇章是整個(gè)專(zhuān)題片對(duì)于學(xué)校介紹的一個(gè)總括，總體闡述浙工大，內(nèi)容由以下幾個(gè)部分組成：1、創(chuàng)建：展現(xiàn)浙江理工大學(xué)的概況(總體概括學(xué)校的“校訓(xùn)”、“教風(fēng)”、“學(xué)風(fēng)”、“領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)”)2、環(huán)境：展現(xiàn)浙江理工大學(xué)的校容校貌和發(fā)展規(guī)模。

(三)第三篇章：蓬勃發(fā)展、激揚(yáng)奮進(jìn)——發(fā)展篇此篇章與第二篇章相得益彰，密切結(jié)合，將概述和發(fā)展融合在一起，從辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)思路、管理體系、校園文化等各方面交錯(cuò)表達(dá)，發(fā)展篇是宣傳片片的表述重點(diǎn)，因此，將多些筆墨進(jìn)行構(gòu)思和表面，這一篇章由以下幾個(gè)方面構(gòu)成：

1、師資力量：將學(xué)校老師的教學(xué)研討以及教書(shū)育人的場(chǎng)景進(jìn)行場(chǎng)景互動(dòng)。

2、教育教學(xué)：各個(gè)教學(xué)研究室的教學(xué)成果。

3、管理體系：展現(xiàn)學(xué)校管理層的構(gòu)架、管理機(jī)制等工作體系。

4、校園文化：將一百一十多年來(lái)，學(xué)院發(fā)展中進(jìn)行的各類(lèi)活動(dòng)，無(wú)論是學(xué)生性質(zhì)的還是老師教職工娛樂(lè)性質(zhì)的活動(dòng)一一展現(xiàn)，為的是將學(xué)院活潑的教育氛圍表現(xiàn)出來(lái)。5、學(xué)風(fēng)建設(shè)：表現(xiàn)學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)生考學(xué)以及學(xué)校就業(yè)率率等。

(四)第四篇章：開(kāi)拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取——騰飛篇在此篇章中將集中體現(xiàn)學(xué)校在九十年以來(lái)各個(gè)時(shí)期以及學(xué)校發(fā)展中所取得的驕人成績(jī)，這也是為最后一篇章為鋪墊，同時(shí)，也是在篇章中概括為學(xué)校發(fā)展中具有里程碑的意義和榮譽(yù)展現(xiàn)，可分為以下幾個(gè)小節(jié)：

1、驕陽(yáng)碩果：將學(xué)校所取得的集體榮譽(yù)獎(jiǎng)、教職工、校友以及學(xué)生突出貢獻(xiàn)或是具有重大意義的獎(jiǎng)項(xiàng)逐個(gè)展現(xiàn)出來(lái)(此小節(jié)中的整體是以快節(jié)奏表現(xiàn)，既喜慶又催人奮進(jìn))

2、桃李滿(mǎn)天：在這一小節(jié)中主要是集中表現(xiàn)老教師培養(yǎng)了一批又一批的莘莘學(xué)子，在他們離開(kāi)校園步入社會(huì)后，對(duì)社會(huì)做出的貢獻(xiàn)，也是表達(dá)老師桃李滿(mǎn)天下的含義。

(五)第五篇章：勵(lì)精圖治，任重道遠(yuǎn)——展望篇在展望篇中，主要是表現(xiàn)出對(duì)學(xué)校未來(lái)發(fā)展的展望，為將來(lái)的發(fā)展鎖定一個(gè)奮斗目標(biāo)，一方面展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷以及社會(huì)各屆人士、廣大家長(zhǎng)、教職員工和學(xué)子們對(duì)學(xué)院將來(lái)發(fā)展寄予的希望，另一方面也是展現(xiàn)出學(xué)校在教育教學(xué)方面將如何一如既往地進(jìn)一步完善的過(guò)程，將學(xué)校發(fā)展校訓(xùn)和奮斗目標(biāo)在原有的表達(dá)基礎(chǔ)上將學(xué)校的形象升華，也將浙工大一百一十周年宣傳片的中心主題提升，勵(lì)精圖治，任重道遠(yuǎn)，在前方將延伸鋪展開(kāi)一條更寬廣的教育發(fā)展之路!

附注：

在每一篇章中都需要一個(gè)轉(zhuǎn)場(chǎng)作為篇章與篇章的連接，轉(zhuǎn)場(chǎng)時(shí)長(zhǎng)約為5秒，設(shè)計(jì)如下：將整體畫(huà)面設(shè)計(jì)為紅底金邊色，加入葉片狀彩帶淡淡輔助，彩帶絲邊采用相匹配的純色系加以點(diǎn)綴，標(biāo)題采用金邊流光異彩似飄然帶過(guò)，在左下角配以一支小巧而精致的劍蘭花，整個(gè)片花呈出干凈整潔的畫(huà)面效果，并同時(shí)表達(dá)出對(duì)老師和學(xué)校的祝福之情。

活動(dòng)宣傳模板方案怎么寫(xiě)篇8

為有效應(yīng)對(duì)20__年防汛抗旱復(fù)雜嚴(yán)峻形勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)我區(qū)師生防汛抗旱主體意識(shí)，提升水旱災(zāi)害防范能力和自救互救能力，根據(jù)自治區(qū)防汛抗旱指揮部及市區(qū)兩級(jí)防汛抗旱指揮部的統(tǒng)一部署，決定將今年5月份定為“防汛抗旱宣傳月”。為切實(shí)抓好抓實(shí)工作，結(jié)合我區(qū)教育系統(tǒng)的實(shí)際情況，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)主題

普及水旱災(zāi)害知識(shí)，提高災(zāi)前預(yù)防意識(shí)，減輕水旱災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)。

二、活動(dòng)時(shí)

20__年5月。

三、宣傳內(nèi)容

（一）防汛抗旱知識(shí)。洪澇、臺(tái)風(fēng)、山洪、干旱等各類(lèi)水旱災(zāi)害防御知識(shí)；工程險(xiǎn)情處置、遇險(xiǎn)人員救援及自救知識(shí)。

（二）防汛抗旱形勢(shì)、防御工作重點(diǎn)。認(rèn)識(shí)20__年學(xué)校防汛抗旱形勢(shì)，本地臺(tái)風(fēng)、洪澇、干旱等災(zāi)害易發(fā)（影響）區(qū)域和防御工作重點(diǎn)。

（三）防汛抗旱應(yīng)急預(yù)案。做好包括學(xué)校洪澇災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案、干旱災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案、臺(tái)風(fēng)防御應(yīng)急預(yù)案、山洪災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案、在建工程安全度汛應(yīng)急預(yù)案或工作方案。

四、活動(dòng)要求

（一）準(zhǔn)確把握形勢(shì)，提高認(rèn)識(shí)。從自治區(qū)對(duì)今年的防汛形勢(shì)判斷以及氣象、水文部門(mén)預(yù)測(cè)情況來(lái)看，我區(qū)今年汛期是一個(gè)正常偏豐年景，但由于降雨時(shí)空分布不均、氣象變化的不確定性、極端天氣事件呈多發(fā)態(tài)勢(shì)等原因，今年我區(qū)發(fā)生流域性嚴(yán)重水旱災(zāi)害的可能性比較大，由于臺(tái)風(fēng)、強(qiáng)對(duì)流天氣等影響，強(qiáng)降雨導(dǎo)致的中小流域、局部性洪災(zāi)不可避免。為此，各校要通過(guò)有效的宣傳手段，向師生宣傳今年防汛抗旱形勢(shì)的嚴(yán)峻性，從而提高學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和自救互救能力，最大限度避免人員傷亡。

（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一部署。各學(xué)區(qū)辦、各中學(xué)要結(jié)合《20__年__區(qū)教育系統(tǒng)防汛抗旱工作應(yīng)急預(yù)案》的精神，加強(qiáng)對(duì)防汛抗旱宣傳活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一部署轄區(qū)學(xué)校及本校“防汛抗旱宣傳月”活動(dòng)，把宣傳活動(dòng)與防汛抗旱工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，做到防患于未然。

（三）圍繞主題，多渠道宣傳。各學(xué)區(qū)辦、各學(xué)校要緊緊圍繞主題，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，有計(jì)劃、有步驟、有針對(duì)性地通過(guò)學(xué)校廣播、網(wǎng)絡(luò)、短信、傳單、標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)、講座、演練等多種形式開(kāi)展“立體式”宣傳活動(dòng)。

請(qǐng)各學(xué)區(qū)辦、中學(xué)將宣傳過(guò)程中的各種資料，包括文字、圖片、視頻等活動(dòng)開(kāi)展情況于在5月30日前紙質(zhì)報(bào)我局安全辦，以便匯總上報(bào)上級(jí)各部門(mén)。