方案優化了工作流程和資源配置，提高了工作效率和質量，從而提高了效益。如何才能寫出優秀的班級開展父親節活動策劃方案？這里給大家分享班級開展父親節活動策劃方案供大家參考。

班級開展父親節活動策劃方案篇1

以20__年父親節為契機，為了感恩父愛與推廣產品，x百貨與__聯合舉行一系列活動。

一、市場分析

x作為附近的一家大型超市，市場潛力很大。如果能在此區域內擴大其美譽度，在當地市場內收益極大，并可吸引臨近區域的顧客。相反，如果x百貨沒有充分挖掘這部分市場，將導致這部分市場流失。形成假期大家寧可去更遠的……等地購物惡性循環。

二、可行性分析

1、就當天的營業額而言。父親節當天，市內很多大型超市都有許多促銷、現場活動，以吸引人群、提升企業回饋社會的形象。對顧客而言，周末購物當然是選擇購物氣氛更好的地方。如果x舉行相應的活動，將有利于參與競爭、爭取市場、擴大當天的人流量及其營業量。反之，當天的營業量流失應該很大。

2、就長遠利益而言，有利于培養顧客忠誠度。在父親節開展活動，在顧客心理建立x百貨關懷顧客、有人情味的形象，提升其文化性與美譽度，形成客戶忠誠度，為以后的經營發展創造條件。顧客的忠誠就是發展的一切。

3、通過雙方合作，舉行形式多樣的現場活動，既可擴大x萬貨的影響力，為其樹立同時在與x聯合活動中，__也達到宣傳的目的；同時為兩家以后的合作可能奠定基礎。對于雙方都是雙贏狀態。對于x百貨而言，__義務的為其做一定的宣傳方案，提供支持。就__而言，在與x的合作中擴大一定的知名度。

三、活動主題：父親節

宣傳條幅內容：x百貨與__提醒您20__年父親節只有一個。

超市內可張貼若干與父親節相關的祝福的海報。

在購物袋內放入寫有“今天別忘了打個電話給父親”、“父親的生日是哪一天？”“父親的節日只有一天。”、“為父親過過生日嗎？”等等溫馨話語的紙條。下面印上x百貨名稱及LOGO。這種宣傳方式從消費者的感情需要出發，可謂細微之處見真情。很容易引起在外工作的子女們對父親的想念，而且這種宣傳是公益性的，顧客完全不會有抵觸心理。對樹立一個有感情、有責任感的x百貨形象有很好的作用。

四、活動日程安排

1、前期宣傳周五、周六開始張貼海報，對“x百貨在父親節所進行的活動內容”進行宣傳。以懸念或者是煽動的方式，將活動內容告知公眾。達到吸引人們關注的目的，以增大活動當天的人流量。

如：父親節父子一同來x購物驚喜不斷。

父親節在x購物，免費拿走……（后面有相關的活動內容）

父親節，x百貨游園驚喜；

本周末，來x，與父親一起；

類似……

2、活動當天（周日即6月15號）

1）父子（女）親情照活動當天對于一同來購物的父子，如果子女能說清楚父親的生日，可贈拍父子（女）照片一張，并由__負責郵寄照片。

2）簽名留言寫“最想給父親的一句話”可在大紅布或是紙張上由顧客寫上給父親的一句話。需要郵寄的可由__代勞。活動以煽動性海報引發情感上的觸動。

3）游戲顧客可憑購物小票參加游戲。如：

A、默契大考驗由一同購物的兩個人合作，一個作問卷，回答一些喜好的問題。另一個（不許看答卷）由現場主持人員對其提問，如果兩人答案相同，便可以領取相應的小禮品或是繼續參加其他的活動。

B、二人三足賽跑（這個不用說了）

C、長桿夾乒乓球人站在一米線外，用兩根長桿把乒乓球從一個盆里夾到另一個盆里，夾到多少顆有獎或是其他的。

其他的還可以再考慮。

4）贈送汽球商場出口處，由兩位營業小姐（是能找到兩個小朋友來發）對購物出來的顧客，說祝你們父親節日快樂，并贈送一個汽球。

3、常見促銷活動

a）免費包裝禮品對當天為父親買禮物的提供免費的禮品包裝。并贈送賀卡一張。

b）抽獎購物滿多少元的客戶提供抽獎機會。獎品內容可形式式樣，包括禮品與購物優惠券或憑本次購物小票再打折退還部分購物款。或給出一個特別獎，退回當天購物開銷。

c）對部分男性生活用品打折銷售。可與廠商聯合。

五、合作方式

父子親情照與簽名活動可由__具體負責。

__可以免費為x提供創意或活動策劃，但要求在適當地方張貼__的LOGO，以及在一些地方分發__的宣傳單。x提供場地與相應的禮品及人員。

如x需要__提供海報，宣傳單（放在購物袋中的那種），問卷或其他的宣傳材料，__保證提供惠的價格。

其他具體事宜可協商。力爭程度實現雙方利益。

第三部分活動效果預測：

通過前期的海報宣傳，進行造勢。吸引人們活動當天來到購物現場。

通過形式多樣的現場活動，不僅可以增加x百貨當天的銷售量，更能擴大x百貨的影響力，提升其形象，為培養顧客忠誠度打下基礎。有利于與周邊的超市進行競爭。

__也在與x的合作中提升知名度。

同時為雙方以后可能的合作打好良好的基礎。

綜上所述，此次活動于雙方都是有極大的利益。

班級開展父親節活動策劃方案篇2

活動一：父親節大禮88元=200元

活動內容：6月16日--6月21日

在大家庭購物累計滿200元(餐飲、娛樂、超市、大家電、手機、數碼照材、黃金、鉑金及特殊部位除外)，可到指定地點領取"爸爸卡"一張，爸爸卡僅限6月19日在興隆大家庭使用。顧客憑此卡在大家庭花88元，即可購買價值200元以下(含200元)的商品一件(不足200元，爸爸卡優惠差額不予退還)，購買價值200元以上的一件商品，超額的部分由顧客用現金補足(小家電、健身器材、裘皮等特殊商品按比例收取)。

發卡時間：6月16日--6月21日用卡時間：6月21日

換卡地點：各樓層發卡處

用卡細則：

1、此卡只適用于大家庭參加活動部位;

2、每張爸爸卡僅限購買一件商品

3、此卡不能兌換現金，用卡消費的現金部分不循環累計贈卡

4、現金消費退貨時，需將爸爸卡或顧客所得優惠額一并返還商場;

5、持卡消費，在活動期間退貨時，爸爸卡與現金一并退還顧客;

6、持卡消費，在活動過后退貨時，只退還現金部分;

7、此卡不得倒買倒賣;此卡受損、涂改、復印無效;

8、本次活動由興隆大家庭業務監察處負責解釋。

活動二：快樂父親節，兒女獻祝福，免費中大獎，88箱精品啤酒送老爸

活動內容：6月19日，將在大家庭正門推出"愛要說出口"父親節簽名活動，參加活動的顧客可在簽名布上寫下自己對爸爸的祝福和名字，之后領取抽獎券一張，參加當日循環大搖獎活動。

全天分為四個抽獎時段：11:00：/13:00：/15:00：/17:00

每個時段抽取22名幸運顧客，獎精品啤酒一箱;活動細則：

1、顧客需在指定的簽名布上寫下自己對父親的祝福和名字后方可領取抽獎券一張(每人僅限領取一張，重復視為無效);

2、抽獎券正面需寫明持券人姓名及身份證號碼;

3、持券人需在抽獎券背面寫明對父親的習慣稱呼和對父親的祝福語，否則視為無效獎券;

4、填寫完畢后，將抽獎券投入指定的抽獎箱中;

5、在每個抽獎時段前10分鐘將停止抽獎券的投放;

6、每一個抽獎時段將抽取幸運顧客22名;

7、抽獎顧客需在下一個抽獎時段前領取獎品，過時視為自動棄獎;

8、此活動由興隆大家庭負責解釋。

活動三：品酒大賽

活動內容：6月19日，將在大家庭正門進行品酒大賽，預賽中獲勝的選手可以進入下一輪比賽，直到最后勝出。

比賽共分三場：

第一場：品啤酒說酒名，說對酒名最多者進入下一輪比賽

第二場：品白酒說酒名，說對酒名最多者進入下一輪比賽

第三場：啤酒快飲比賽，喝完一瓶啤酒速度最快者進入決賽

活動細則：

1、三場比賽每場都為單獨的比賽，每場都將決出一名冠軍;報名者可單獨報一場比賽，也可兼報三場比賽;

2、在第一場和第二場比賽中，參賽者先品嘗工作人員準備好的各種啤酒(或白酒)，根據口味來判斷酒名，正確說出酒名最多者將進入下一輪次的比賽;

3、若在比賽中參賽者說出的酒名數目相同，則通過酒文化考題，決出本賽次第一名;

4、在啤酒快飲比賽中，每組速度最快者進入下一輪比賽，若速度相同或無法判斷誰喝得最快，將通過酒文化考題的形式，決出本組第一名，進入下一輪比賽;

5、所有在比賽中被淘汰的參賽者都將獲得一份精美禮品;

6、每場比賽最終獲勝者將獲得精品啤酒一箱;

7、本次活動由興隆大家庭負責解釋。

活動四、同賀父親節，各大賣場百余種商品打折、優惠

活動內容：為配合父親節活動，各大商場推出精彩促銷活動，豐富父親節內容，讓每一位消費者都能在大家庭過一個快樂的父親節

班級開展父親節活動策劃方案篇3

一、節日的由來

世界上的第一個父親節，--年誕生在--國。--年，一位叫布魯斯-多德的夫人，在慶賀母親節的時候突然產生了一個念頭：既然有母親節，為什么不能有父親節呢?多德夫人和她的弟弟早年喪母，他們由慈愛的父親一手養大的。許多年過去了，姐弟每逢父親的生辰忌日，總會回想起父親含辛茹苦養家的情景。在拉斯馬斯博士的支持下，她提筆給州政府寫了一封措辭懇切的信，呼吁建立父親節，并建議將節日定在-月-日她父親生日這天。采納了她的建議，倉促間將父親節定為-日，即--年-月第-個星期-。翌年，多德夫人所在的斯波堪市正式慶祝這一節日，市長宣布了父親節的文告，定這天為全州紀念日。以后，其他州也開始慶祝父親節。為了使父親節規范化，各方強烈呼吁議會承認這個節日。--年，--總統正式簽署了建立父親節的議會決議。這個節日終于以法律的形式確定了下來，并一直沿用至今。

二、活動目標

1、讓幼兒知道-月的第-個星期-是父親節，理解爸爸的辛苦和工作。

2、讓幼兒學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處。從現在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。

3、通過游戲活動增進幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

三、活動時間

--年-月-日-----班、-班。

上午-點準時開始(場地有限，每位幼兒僅限-名家長參與，無特殊情況盡量由爸爸參與)。

四、活動流程

-點，晨間鍛煉、早操比賽觀摩活動。

-點，班級教學活動觀摩。

-點，戶外活動：親子水槍大戰。

(1)集體大合唱《我有一個好爸爸》。

(2)體能熱身。

(3)堡壘大戰。

(4)野人舞。

(5)親子自由大戰。

五、溫馨提示

1.水槍大戰需要家長朋友為寶貝們準備水槍，如若家里有泳衣、潛水鏡、太陽鏡或帽子的都可以帶來幼兒園以便于孩子們更好的開展游戲活動。

2.活動當天請爸爸們穿上便于活動的休閑裝與涼鞋，并請參與活動的爸爸們帶-套衣物以便大戰后更換。

3.活動當天請給孩子們穿上整齊的園服、考慮到后期游戲環節建議鞋子穿涼鞋。

4.幼兒書包內請家長給孩子們準備好更換的衣物。孩子帶入園的眼鏡、帽子等物品請寫上名字、班級以免混淆。

班級開展父親節活動策劃方案篇4

一、活動背景

也許父親的深沉是無言，每年的父親節都沒有母親節那般隆重，但每當想起父親那鬢角的白發，臉上的皺紋，大山般的父親給我們的應該不只是背影。有人說，父愛如山，有人說，父愛似海，但又有多少愛曾經對父親說出來。

二、活動主題

爸爸，我想對您說。

三、活動目的

在父親節來臨之際，以校園活動的形式增進父親與孩子的.感情，通過簡單的行為讓同學們學會珍惜、感恩、回饋父母的關愛。讓同學們在無憂無慮的生活中思考誰是我最應該去關愛的人，懂得父親節的含義，明白愛的沉靜與偉大，做一個對自己負責、對父母負責、對社會負責的人!

四、活動時間

x年6月11日至6月17日

五、活動對象

湖北工業大學商貿學院全體學生

六、活動內容

1、開展主題班會。

以“爸爸，我想對您說”為題開展一次主題班會，跟大家一起分享你和爸爸的故事，讓我們一起重溫那些年的記憶，多一些溫暖，多一些甜蜜，學會感恩，懂得感恩。

2、詩歌朗誦及歌曲演唱晚會。

3、主題征文：關于成長，關于父愛。

班級開展父親節活動策劃方案篇5

一、活動背景

也許父親的深沉是無言，每年的父親節都沒有母親節那般隆重，但每當想起父親那鬢角的白發，臉上的皺紋，大山般的父親給我們的應該不只是背影。有人說，父愛如山，有人說，父愛似海，但又有多少愛曾經對父親說出來。

二、活動主題

爸爸，我想對您說。

三、活動目的

在父親節來臨之際，以校園活動的形式增進父親與孩子的感情，通過簡單的行為讓同學們學會珍惜、感恩、回饋父母的關愛。讓同學們在無憂無慮的生活中思考誰是我最應該去關愛的人，懂得父親節的含義，明白愛的沉靜與偉大，做一個對自己負責、對父母負責、對社會負責的`人！

四、活動時間

2022年6月x日至6月x日。

五、活動對象

__大學__學院全體學生。

六、活動內容

1、開展主題班會

以“爸爸，我想對您說”為題開展一次主題班會，跟大家一起分享你和爸爸的故事，讓我們一起重溫那些年的記憶，多一些溫暖，多一些甜蜜，學會感恩，懂得感恩。

2、詩歌朗誦及歌曲演唱晚會。

3、主題征文：關于成長，關于父愛。

（如果說母愛是一種呵護，那么父愛就是一種依靠。如果說母愛是一種嘮叨，那么父愛就是一種沉默。當我們遭遇挫折、遭遇困難的時候，當我們哭喊著叫媽媽的時候，父愛就以它寬厚的胸膛為我們擋風遮雨，為我們披荊斬棘開拓前進的道路。所以，父愛和母愛一樣都是世界上最偉大的愛、最偉大的力量。）

朋友們，拿起你們的筆，涌動你們的感思，用你們的心為父親們譜寫一篇篇真誠的文章吧。謳歌沉甸甸的父愛，講述對父親的思念與感激之情。

請你以父愛為基調，父親節為背景寫一篇有關父親的原創文章。文章體裁及字數均不受限制，不過我們希望朋友們認真對待本次活動。因為它是獻給父親節的禮物。

4、父親節感恩賀卡設計大賽

自己動手制作賀卡表達對父親節日的祝福對父親養育自己的感激之情。要求由自己親手制作，有新意，感情真摯！

5、實踐活動

“爸爸，我愛你”三個一行動：為爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句“爸爸辛苦了”。從小事入手，體會孝道。

七、活動相關安排

前期準備

6月__日確定活動方案及相關活動的組織安排，聯系其他學院協調好相關的工作。聯系活動的評委老師，尋求活動經費的支持。

6月__日著手宣傳工作，由宣傳部負責畫宣傳板、設計宣傳海報，召開“父親節班長動員大會”向各班宣傳此次活動，鼓勵大家積極參加。

中期工作

6月__日要求各班開展“爸爸，我想對您說”的主題班會，號召同學們踴躍報名參加各項活動。著手各項活動的報名工作。

6月__日晚，由文藝部負責，在荷香園五樓舉辦關于父愛、母愛的詩歌朗誦及歌曲演唱晚會，加大此次活動的影響力。

6月__日整理各學院的征文稿件和感恩賀卡。

6月__日由學生會代表組織初評，評委老師終審來稿和感恩賀卡，評出優秀文章和優秀賀卡。

后期工作

6月__日公布評比結果及頒發獎項

6月__日父親節當天開展實踐活動，鼓勵有父親在身邊的同學為爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句“爸爸辛苦了”，為父親做一些力所能及的小事。鼓勵父親不在身邊的同學發一條短信，打一個電話，關心一下遠在他方的父親，送去一絲絲的溫暖。

八、獎項設置

各活動一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優秀獎若干。

九、經費預算

宣傳海報：__元。

各項活動獎品及榮譽證書：__元。

資料打印：__元。

其他費用（宣傳板、紙張、畫筆等）：__元。

共計：__元。

十、活動意義

父母給予了我們生命，給予了我們物質的保障和精神的撫慰，而我們子女能做的就是：節日里，給父母送上一句真摯的問候。假日里，多在父母身邊陪陪。平日里，多打幾次電話回家，和父母聊聊關于“錢”之外的其他事情。在學校好好學習，考出好成績回報他們……通過此次活動希望大家學會感恩，懂得感恩，6月x日父親節，給大家一個與父親溝通的機會，說出你的愛，說出你的感激，說一句“爸爸，您辛苦了”。

班級開展父親節活動策劃方案篇6

一、時間：20--年6月--日

二、地點：園內

三、主題釋義

我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務，教育孩子。經常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒;很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。

四、活動目標

1、通過各種活動，引導幼兒體驗濃濃的親情，激發幼兒愛的情感，從小培養他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動，知道回報、關愛他人。

2、有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作。

3、知道父親節的由來。1910年，美國最先提出慶祝"父親節"的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為"父親節"。日本從1950年左右開始，將"父親節"正式定為國民的節日。

五、活動準備

1、請老師先發校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲、孩子們與爸爸們共同完成"大手牽小手"的手印畫。(教師發紙讓爸爸印上大手)

2、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等。

3、成功素質節日主題教材、節日主題音樂六活動過程;、教師向幼兒介紹父親節的來歷。

4、幼兒分享父親的快樂(請幼兒說一說我的爸爸會干什么?我喜歡我的爸爸)、出示爸爸的大手"大手牽小手"的手印畫。

5、幼兒唱"父親節"的歌曲。

6、幼兒為父親自制的小禮物。(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡)、回家后向爸爸贈送小禮物，并說出;爸爸您辛苦了，我愛您。

班級開展父親節活動策劃方案篇7

父愛如火，他為我帶來了溫暖；父愛如火，他為我燃燒了歲月；那團火燃在我的心頭，那團火是我生命的源泉，那團火是我自信的來源，20__年__月__日父親節我們開展了“快樂父親節”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。

一、活動目的。

1、使孩子們知道6月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。

2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情

二、活動內容：

游戲，繪畫，做手工。

三、活動時間：

20__年__月__日16：00—19：00。

四、活動地點：

中百倉儲門口（尚隆地球村附近）。

五、活動內容：

到場后孩子們先簽到，領取活動通行證，然后去各區域進行活動。

1、游戲區：擺放一次性水杯調水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物，孩子們操控遙控小汽車到達對面，碰倒顏料滑動痕跡，產生美妙肌理畫面。成功到達對岸可獲得一份小禮物送給爸爸。

2、繪畫區：現場提供購物袋，由老師現場指導參加的孩子在購物袋上進行父親節主題創作繪畫。

3、手工區：與爸爸一起做模型

用活動方提供的材料，和爸爸一起制作成立體的模型。成功做出者可把模型帶回家做為紀念。

班級開展父親節活動策劃方案篇8

年6月的第三個周天是父親節，為從小培養學生健全的人格，傳承中華民族的傳統美德，凝聚和提升感父親的良好道德風尚，充分發揮我校的優良傳統感恩教育，進一步培養學生勞動觀念，為此，我校開展感恩父親節牢記“四個感恩日”為主題系列活動。現將具體事宜通知如下：

一、活動目的

通過活動，讓全體隊員感受父親關愛自己的點點滴滴，感悟父親在自己成長歷程中所付出的愛，激發隊員對父親的感恩之心。用行動來回報父親。

二、活動時間

6月_日——6月_日。

三、活動對象

全體在校學生。

四、活動口號

感恩父親。

五、活動內容及程序

1、老師推薦名人感恩名言，創設濃郁的班級感恩教育氛圍。

2、通過班隊會：

（1）讓學生估算一筆養育帳（經濟付出：將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。）

（2）父親的生日你記住了嗎？（讓學生要記住父親的生日）

（3）講述一件關愛事（感情付出：讓學生們通過翻看舊照片，聽父親、長輩講述自己成長的經歷，回憶自己生病時，遇到疼痛、煩惱時，父親是如何照顧、開解、鼓勵自己的，了解父親家長在自己成長過程中對自己的無私付出）

3、利用午會課和音樂課，學唱感恩歌曲，做到熟背歌詞，熟記旋律。

4、閱讀一組親情文章。

精心選擇一組親情文章，認真開展親情閱讀，為豐富其情感內涵，積淀其人文素養打下堅實基礎。推薦書目：《天下父親——有一種愛讓我們淚流滿面》、《傅雷家書》、冰心《寄小讀者》、印度泰戈爾《新月集》、意大利亞米契斯《愛的教育》、張潔《世界上最疼我的那個人去了》、周國平《妞妞——一個父親的札記》、王小波、李銀河《愛你就象你自己》。

5、完成一套感恩作業

（1）開展“每天一件家務事”活動，如：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間等。

（2）開展“給父親寫一封信”活動，感謝父親養育之恩。自制一張送給父親的感恩卡，向父親說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。

（3）中高年級開展一次以“學會感恩父親”為主題的手抄報制作比賽。

（4）牢記四個感恩節，設計一項感恩作業（為父親捶捶背、洗洗腳、洗洗頭，給父親一個擁抱等）。

六、活動要求：

（望各班認真組織及時上報活動資料。）

1、“為爸爸唱一首歌”“幫父親做一件力所能及的事”由各班級自行組織落實，有條件的可留下一些照片作為學生成長記錄。

2、感恩卡和手抄報做完后各班選其一（感恩卡或手抄報）挑選10幅作品上交大隊輔導員，將進行評比。

父愛如山，父愛同母愛一樣的無私，他不求回報；父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情，只有用心的人才能體會。

班級開展父親節活動策劃方案篇9

父親節是每年六月的第三個星期天，起源于美國，近年來在中國也開始盛行，不少酒店餐廳也因此把父親節作為提高營業額的營業點。請看下面的策劃：

一、時間：父親節當天

二、地點：酒店一樓西餐廳

三、活動目標及活動宗旨：

于父愛，人們的發言一向是節制而平和的。母愛的偉大使我們忽略了父愛的存在和意義，但是對于許多人來說，父愛一直以特有的沉靜的方式影響著他們。父愛怪就怪在這里，它是羞于表達的，疏于張揚的，卻巍峨持重，所以有聰明人說，父愛如山。

值此父親節來臨之際，--酒店特舉辦酬賓活動，此活動會讓顧客留下許多美好、溫馨的回憶，加深顧客對富豪康博酒店的認識。

四、營銷對象：

父親節期間的家庭和男士。

五、主題：

“父愛如山，父親也需要關愛”

六、促銷活動

◆ 父親節當天，在西餐消費的男士可獲贈滋補燉品(清湯遼參)一盅和健身中心體驗券一張。

◆ 70歲以上的男仕享用自助餐5折優惠。

◆四人用餐一人免費。

父親節送什么禮物?

母親節可以送康乃馨，可以買化妝品，買漂亮禮物……可是父親節，送父親什么呢?父親節禮物，一定難壞了很多人。

其實，不一定要送父親禮物，可以在父親節請父親吃一頓大餐，用美食來表達對父親默默地愛!

活動時間：父親節當天

午餐自助餐 11：30---13：30 RMB88/位

晚餐自助餐 18：00-21：00 RMB98元/位

地點：酒店1樓西餐廳

七、經費預算及廣告策劃：

1、電視及Radio宣傳及滾動式播放，預計￥500元;

八、預計收入：

Lunch： ￥88/位-60/人=￥5280

Dinner： ￥98/位-60/人=￥5880

Total： ￥11160

班級開展父親節活動策劃方案篇10

【活動目標】

1.知道每年六月的第三個星期天是父親節,20年的父親節在6月18日禮拜天。

2.通過手部操作，發展形象思維與抽象思維，鍛煉托、檸、繞、扭的手部精細化

動作。

3.感恩父母，為父親做些力所能及的事情。

【活動目標】

1.萬能工匠操作材料

2.手指游戲

3.音樂《大頭兒子小頭爸爸》

4.圖片

【活動目標】

興趣導入

(1)教師帶領幼兒一起學習手指操：《一家人》

大拇指是爸爸，爸爸開汽車。嘀嘀嘀(雙手大拇指單伸出來，向下按)

爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服。刷刷刷(雙手食指單伸出來，做搓衣服的動作)

個子最高是哥哥，哥哥打籃球。砰砰砰(雙手中指單伸出來，向上做投籃動作)

哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞。嚓嚓嚓(雙手無名指單伸出來，做繞圈動作)

個子最小就是我，我在敲小鼓。咚咚咚(雙手小指單伸出來，做敲小鼓動作)

(2)教師：小朋友，大拇指是誰呀?

幼兒：爸爸

(3)教師小結：我們的小手真神奇，今天老師分享一首歌給大家聽聽，看看哪位

小朋友最快知道歌名!(教師播放大頭兒子小頭爸爸歌曲)

積極探索

(1)教師提問并帶領幼兒觀察圖片，了解人的身體結構。

教師：小朋友，大頭兒子和小頭爸爸有什么不一樣?(大頭和小頭)

教師：那他們除了頭的大小不一樣其他身體部位都有那些呢?

(2)出示圖片進一步探究

教師小結：大頭兒子和小頭爸爸都有腦袋、身體、手和腳，小頭爸爸背著大頭兒子好有趣，你們想讓爸爸這樣背著嗎?我們用萬能工匠做個爸爸和自己吧!

自由構建

教師引導，探索發現人物的制作方法。

創意改造

(1)幼兒操作，教師在整個過程中觀察幼兒的動作表現，引導幼兒發現玩法，并做針對性的指導，給能力弱的孩子提供最簡單的成品，讓孩子從模仿開始。

參考話術

教師：身體除了黃顏色，還可以是什么顏色呢?

教師：爸爸平時除了會背寶寶，是不是還會抱抱寶寶呢?過馬路會不會手牽手?還可以背靠背玩游戲。

(2)注重幼兒手部肌肉訓練。

動作要領：

托、擰、繞、扭等。

分享交流

(1)請幼兒帶著自己的作品，上臺講述自己創作的過程或作品的故事。

(例如：大家好，這是我和我的爸爸，爸爸的手特別大，牽著手提別有安全感。謝謝大家!)

注意事項：

教師注意引導幼兒使用禮貌用語，上臺向大家問好，結束感謝大家!

幼兒講述過程中，給與充分的肯定與鼓勵。

(2)引導幼兒用自己的作品講故事，玩起來!

(例如：所有小朋友把作品擺放好，爸爸一排，寶寶一排，排排坐看電影等故事情節。)

拍照留影

幼兒操作與分享過程中，老師充當觀察者、記錄者、引導者，同時給孩子拍照留影，記錄孩子的每個探究過程的改造與進步點。

整理收納

培養幼兒良好的整理歸納習慣

教師：今天爸爸和寶寶都玩累了，我們請他們送回家休息吧!

教師引導幼兒進行分類并送回相應的配件盒里。

【活動延伸】

感恩父母，為他們做些力所能及的事情。

教師：小朋友母親節都給媽媽做了什么事情?

教師：每年六月的第三個星期天是父親節,今年的父親節在6月18日，是下個禮拜天哦。你們想為爸爸做點什么呢?