留學推薦信篇1

尊敬的領導：

您好!我自己是柳紅紅的導師___，柳紅紅同學是我自己最欣賞的學生之一。她最吸引我自己的是她的學習天賦與上進心，她是我自己見過的最聰明的學生，學習成績卓著，人文科學與自然科學同樣精通。更為難得的是她從不妄自尊大、自以為是，依舊刻苦地對待每一項學習任務，力爭成為整個團隊中的最佳。體現了她對自己和愛她的人負責的態度。

中國有句俗話：“梅花香自苦寒來”，經過她持之以恒地付出，她的語言表達能力、活動的組織能力、與人的溝通能力、獨立研究能力都非常突出，連續獲得學校三好學生。特別是對英語，她具有天生的天賦與逐漸培養起的熱情，據我自己所知，她的雅思成績非常高，并獲得許多中學生英語競賽的獎項。能在英語國家學習，是她很久以前的夢想，為此她早已經作好了準備。我自己總是情不自禁的感慨：她說的英語與我自己說的漢語一樣棒!

姜不光是我自己的學生，還是我自己的朋友。因為她的個性與理想深深的吸引了我自己。她總是無私地為團隊奉獻自己的聰明才智，主動為大家服務，任勞任怨，不計較個人得失，成為我自己們眼中的英雄。她又非常幽默樂觀，用她微笑傳遞給大家一天的好心情。她又是一名體育健將，長跑、游泳、野外探險是她生活的一部分，從中她的意志得到了鍛煉。我自己們交往非常愉快，她特別樂于與我自己一起分享她成長中的喜怒哀樂。還常常與我自己談論電影藝術和旅游，美國的文化與風景深深地吸引了她，那里有她一個夢想。

真舍不得她離開祖國，但我自己尊重她的選擇，相信她會學有所成，正如我自己相信我自己們的友誼天長地久一樣。謝謝。

推薦人：___

時間：20__年_月_日

留學推薦信篇2

尊敬的領導：

得知__同學要出國的消息，作為和__相處三年的數學老師___，我很樂意將他高中三年的學校生活在這里做個概要介紹，以便貴校的評估。

在相處的這三年間，他留給我的感覺是個認真、聰明、活潑、善于思考、非常有上進心的孩子。每次留給他的作業，他都能積極仔細的完成好，碰見不會的題目也能向老師和同學尋求幫助。所以，這三年中他的數學成績一直在不斷的進步，就整體而言，他還是很突出的。

從另外一些方面，我了解到他也是一個熱愛寫作和籃球的男孩子，這兩樣都需要他有著堅強的毅力和敏捷的反應。記得剛開學的時候，他就是因為球打的好進入校籃球隊，還有在運動會的比賽中，他為了班級的榮譽奮力的奔跑，最終為班里取得了可喜的成績;不僅如此，他還十分喜歡音樂，并且也積極的參加各類的比賽，取得了不錯的成績，而且還在打球骨折的情況下，堅持的練習薩克斯并取得了等級證書。

在于同學的相處方面，一到下課，就有同學喜歡圍坐在他的周圍，跟他天南地別的侃，這是因為他具有開朗、幽默、大方、樂觀的生活態度;每當老師有任務布置下來的時候，他總是第一個搶著去完成，是老師不可缺的助手，即使在期末考將近，課業繁重的時期，他也是第一個到校為同學們開門，最后一個離開教室關好門窗。

__無論是在學習中的表現還是人文方面的表現，我相信都能給貴校留下深刻的印象，如果您需要進一步的了解這個杰出的學生，請毫不猶豫的與我取得聯系。

推薦人：___

時間：20__年_月_日

留學推薦信篇3

尊敬的領導:

我在此向您推薦一名優秀的學生___作為貴校金融候選人。我是___，___同學高中的英語老師。在與其相處過程中，我發現___同學聰明，有很強的邏輯性，更難能可貴的是他認真鉆研的學習態度。根據我多年的教學經驗，同時具有這兩方面特質的學生并不多見。

___同學高中期間一直保持著優異的英語成績，在班級中英語成績名列前茅。他課上積極回答問題，課后認真完成作業。因為其優秀的表現，___同學從高一起便擔任英語課代表一職。在課堂上，對于我提出的問題，他往往不急于給與解答，而是通過慎重的思考和分析后，得出答案。尤其到高中后期進行非謂語動詞內容學習的部分，___同學經常主動帶著習題利用課后或放學后的時間來找我討論。這部分內容對大部分的學生來說都是難點，而通過和他討論，我發現，他已經自學了后邊的內容。他對英語的濃厚興趣給我留下了很深刻的印象。同時，更使我感動的是他強烈的求知欲和勤奮認真的學習態度。我個人認為這是一個有天分而且刻苦的好學生。

高中時，他也在多次英語演講比賽中取得了不錯的成績，這和他自己多年的努力是分不開的。___同學在學習中表現出極強的邏輯思維能力，思路嚴謹縝密，有條理，我相信這對他未來的學習生活會有很大幫助。

據我所知，___同學并不是一個只愛讀書做題的學生，他有著豐富的個人愛好和社會活動。在學校的文藝演出上，我們都曾領略過他精湛的鋼琴演奏技藝。他利用課余時間積極組織并參加校內外的公益活動，包括為災區組織募捐，號召同學幫助白血病人籌措治療費用。他本人也多次向災區捐款。

當我得知___同學出國留學的想法后，非常支持他的想法。我相信這樣一個有社會責任感，聰明，勤奮的年輕人會在未來的學習和工作中取得更大的成功。在此，請您給與___同學的申請以善意的考慮。

此致

敬禮!

推薦人：___

時間：20__年_月_日

留學推薦信篇4

尊敬的先生/女士:

我非常榮幸的為___同學出具這份正式的推薦信。我是__交通大學土木建筑學院的副教授，畢業于上海同濟大學并獲得博士學位，目前在__交通大學土木建筑學院教授道路工程專業課程。___同學參加我教授的道路工程專業的學習已經將近兩年了，所以我對該同學還是相當了解的。最近得知，___同學準備出國留學深造，并希望我能為他寫一封推薦信，我感到非常高興和欣慰。作為一名我最優秀的學生之一，___應該受到更好的教育和更專業的指導。因此，我很榮幸的向貴校推薦該同學。

___同學是我校土木建筑學院20__級道路工程專業的一名學生，在其讀大三后，我一直教授___同學道路工程專業知識。在我教授專業知識期間，他以他的刻苦好學以及強大的求知欲給我留下了深刻的印象。每次上課他都會有很多問題提出，而且不全部釋疑決不罷休。他勤于預習復習，并且對于一些較難的知識點，他總是認真記錄筆記并和我一起討論。在學業后期的課程設計中，他總是對自己設計的方案進行反思，并積極向我請教，然后回去進行調整，然后在反思。總之，___同學在做設計時追求每一個細節的盡善盡美。在我看來，他是一名十分有上進心的同學。所以我很希望___同學能夠繼續他的學業，受到更高學術成就老師的指導。

鑒于___的同學、我的同事以及我本人對___都有很高的評價，我真誠的向貴校推薦他，希望他能夠入選貴校的學習項目。如果您對于___本人的情況以及這封推薦信有任何譯文，歡迎您按照下方所提供的聯系方式聯系我。

謝謝!

推薦人簽名:

20__年__月__日

留學推薦信篇5

尊敬的領導：

您好!很榮幸能向你推薦我的學生__,__同學是一名非常優秀的學生，無論是學習、品德、還是能力都非常出色。

__學習刻苦認真，上課專心聽講、勤作筆記，最難得的是他有自己的學習方法與學習理念，他了解自己的長處與短處，能根據自己的個性選擇最合適的學習方法。并且，他具有堅強不懈、持之以恒的學習毅力，面對學習上的困難與阻撓，他從不泄氣，總是微笑著迎接每一次挑戰，堅定不移的朝自己的目標奮進。

__同學具有優良的道德品質，他心地善良、樂于助人，對待師長尊敬有禮、與同學相處融洽，是家長眼中的好孩子，老師眼中的好學生、同學眼中的好朋友與學習的楷模。他在教室里刻苦學習的身影是一道靚麗的風景線。

__同學工作能力出眾，善于與人溝通交流。他具有得天獨厚的優美嗓音，無論是普通話還是英語，從他嘴里讀出來都格外好聽。他一直擔任學校廣播站的播音員，用他那富有磁性的聲音給校園增添了無限生機。甚至連學校的工作人員也對他的聲音贊不絕口，向我打聽“每天播音的那位同學是誰?聲音這么好聽!”在學校元旦文藝匯演中，__同學的詩朗誦給大家帶來了令人愉悅的精神享受，很多老師與同學對此至今記憶猶新。

__是我的得意門生之一，他的英語功底非常扎實，發音標準、流暢，作為他的英語老師，我感到非常欣慰與驕傲，也非常榮幸能有機會給他寫這一封推薦信!以上所寫，句句屬實，衷心祝愿他有光輝燦爛的前途!

推薦人：___

時間：20__年_月_日

留學推薦信篇6

親愛的__：

您好!

作為___的實驗室導師，我很高興向貴校推薦___。

她在今年3月份申請進入我的實驗室，在了解她的學習情況和基礎實驗能力后，我答應了她的請求，讓她進入我的實驗室進行學習。

在這半年多的時間里，我發現她是一個比較聰明、開朗，但同時又非常認真、努力、善于思考的學生。

在很短時間內，她就學習和掌握了實驗室的基本儀器的使用和操作，并能高質量的協助師兄師姐完成一部分基礎實驗。

在那段時間中她經常問我微生物法制備PMA及其分離純化這個目前國內研究的并不多的問題，雖然她的觀點還很不成熟，但是我發現有些看法很有創新性。

恰逢學校正進行一年一度的“本科生百項工程創新實驗”活動，于是我便讓她和另外3名我實驗室的學生就這個項目申請學校的創新實驗經費。

她們通過努力的工作，查閱了不少相關文獻，做出了一份不錯的可行性報告，通過了學校項目評審委員會的審核，成功獲得實驗經費。

在之后的這段時間內長時間呆在實驗室，認真地進行實驗研究。

對實驗中遇到的問題能夠獨立思考，通過自己的努力把問題順利解決。

對她們目前的實驗進度，我非常滿意。

推薦人：___

時間：20__年_月_日

留學推薦信篇7

尊敬的多莫斯設計學院教授：

你好!我叫李__，是廣州服裝設計師協會的主席、廣州時尚周的執行主席、紡織服裝專業的副教授。我非常高興地向你推薦我的學生會員馮__，并且相信它能夠出色的完成在貴校服裝設計碩士課程的學習。

在20__年6月舉行的廣州時尚周期間，由廣州美術學院向我推薦馮__同學，我安排了馮__同學參加時尚周的時裝發布后臺的模特、化妝、服裝管理的組織工作，馮__擔任一個小組的組長，她成功優秀的組織了五個時裝品牌發布會的后臺工作，充分體現馮__同學的個性穩重、具高度責任感，工作積極主動、獨立工作能力強，愿意在壓力下工作，專業素質好。鑒于馮__同學的優秀表現，她是被廣州服裝設計師協會吸收的唯一的在校大學生專業會員。

我已從事服裝大學教育23年，在廣州大學紡織服裝學院和科技學院擔任副院長10年，過去五年來，我指導過大約400名學生的獨立研究項目。五年來，我每年兩個假期帶40名服裝專業的實習生，他們都參與廣州的大型服裝品牌的產品設計開發，擔任設計助理，包括前期調查、市場分析、面輔料和色彩策劃、產品設計、工藝的'分析、成衣的拍攝、服裝服飾的陳列設計。馮__同學自20__年起跟隨我的研究項目，她對色彩、面輔料的市場把握度很高，設計作品與品牌理念保持一致，她的設計思想活躍、創新精神尤佳，尤其在服裝服飾的陳列設計、飾品和飾物的設計開發方面有超越傳統的能力，并在市場得到了驗證。她對服裝材料研究，對色彩、品牌文化和設計元素的整合應用總是能提出創新的觀點。馮__同學是我從教從業20多年極其少見的獨具設計天賦和潛力的優秀學生。偶爾地，她的堅韌和堅持會變成固執，但通常她都性格很好，頭腦也很冷靜。

我知道多莫斯設計學院(Domus Academy)，一所被稱為后工業化時代歐洲最著名的設計學院。中國的經濟在高速發展，中國政府在大力的扶持創意產業，中國服裝業從以前的來料加工到現在變成現在的有自主創新設計品牌的時期，很需要國際化的人才。

我竭力向貴院推薦馮__同學，我希望貴校能給她一個機會，讓她在貴校嚴謹的學風和良好的學習環境中繼續發揮她的特長，進一步提高專業知識，拓寬視野。望貴校考慮她的申請。

如需要了解馮__同學的更多的情況，請隨時和我聯系，或給我發電子郵件，我的個人郵箱___。

謝謝!

推薦人：___

時間：20__年_月_日