藝術系大學生實習報告篇1

一、前言

回首這一個多月的點點滴滴，心中頓時生出了許多的感觸。這段時間中經歷的每一天，都在我心中留下了永久的印記。每天都要拼命的擠公交，生病也得堅持上班，沒有學生時期的自由了，也只有在此時，我才體會到了父母的辛苦勞累。在這繁忙的一個多月中，我不斷的學習各種知識和為人處事，一直在為了不被時間丟下而拼命的追趕著，美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟，或許這正是成長的代價。

二、實習概述

1、實習時間：20__年__月__日

2、實習地點：__

3、實習單位：__有限公司

4、單位性質：__有限公司成立于2011年，具有國家設計施工雙二級資質，中國建筑裝飾協會會員單位，是一家集專業設計、精確預算、精湛施工、完善售后服務于一體的正規化裝飾工程公司。主要從事辦公樓、賓館酒店、商業設施和公寓住宅別墅等工程項目設計與施工等相關業務的一家大型裝飾公司。公司成立以來，始終以“高起點，高標準”、“信譽第一，顧客至上”為企業標準，以精湛的設計、堅實的技術、優良的工程、合理的價格、規范的工程管理、完善的售后服務，收到良好的社會效益，獲得客戶的信任和贊賞。

公司本著“崇尚自由，追求完美”的設計理念，憑借超前的設計構思、合理的預算報價、精良的施工工藝，真誠的為每一位顧客量身定制全新、優雅、舒適的居家生活文化空間。

三、實習目的

1、了解國內市場的設計方向和動態及前景。

2、認識并了解各種新型設計制作的材料和工序、性能、應用和做法。

3、嘗試把學校里學習的設計相關理論運用到實習過程中。

4、了解當前設計工序和制作工序。

5、進一步掌握計算機設計軟件的運用，如ps，3dmax，cad等。

6、培養人際交往與社交能力，為日后相關工種作準備。

四、實習經歷及心得

經過了這段時間的實習，我了解了自己的不足，也知道了自己應該努力的方向了。在未來的日子里，我將努力做到以下幾點：

1、不斷提升理論素養，培養全面的綜合素質

學習是不斷地汲取新信息，獲得事業進步的動力。我更應當不斷學習專業理論知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的專業知識提升能力，以廣博的知識拓展視野。還要不斷提升審美能力，要具備廣博的知識和閱歷，培養全面的綜合素質才可能創造出感動人的空間。

2、要有敏銳的洞察力，細致入微的追求

對時尚敏銳的觀察能力和預見性是設計師自我培養的一種基本能力，站在一個高度上講，設計師擔負著引導時尚的責任。設計師所面臨的是環境中各個不同的細節，對細節的處理，關系到整個室內空間設計的成敗，越是簡約的設計，細節越重要，要注意室內外空間角色互換。

3、培養很強的表現能力及豐富的表現手段，要有準確把握材料信息和應用材料能力

設計師要清晰準確地表達自己的設計意圖和思想，讓業主能夠很容易的理解。市場的發展、科技的進步使新產品、新材料不斷涌現，及時把握材料的特性、探索其實際用圖，可以拓寬設計的思路，緊跟時代，在市場中占居先機。

4、重視概念設計，風格定位

概念設計是對項目的設計思路，它是一個綜合結果。它是一個總的思路，包含對人文和功能、科技與材料的綜合考慮，有設計者對設計項目獨特的認識因素和個性特征，是有別于其他設計方案的根本。著重體現設計中在滿足功能前提下，獨特個性的植入。所以不要形成固定的風格，但可以形成固定的思路。

5、培養良好的人際交往與社交能力

設計是服務性行業，是服務于大眾的，不是做藝術品，設計要求由業主說了算，與業主的溝通、磨合是達成一個方案的關鍵。只有理解了業主的要求，設計才有方向——正如能夠成功的藝術家都是其風格迎合了一定人群的需求。

6、重視對市場的調查

在市場調查的基礎上對人在即將設計的空間中可能發生的動作、行為進行一些假設，同時考慮現代技術的應用對動作、行為的影響。因為這種假設和分析會引出我們將要面對的設計的一些問題。比如：流線設計的問題、空間設置的問題、陳設的問題、設備配置的問題、色彩和造型的問題以及照明的問題、污染的問題等等。

7、形成自己的風格

作為一個設計師，創新是非常重要的，在設計中要提高警惕，不要丟掉個性，要憑獨創打開局面。

藝術系大學生實習報告篇2

一、實踐目的

1、豐富大學生暑期生活，充實自己，學習更多課外知識。

2、積累更多的社會經驗，為以后的學習和工作打好基礎。

3、增強自己的溝通能力，與社會各人士多接觸，拉近與社會的距離。

漫長的暑假是磨練自己的最好時期，尤其是對于我們這些大學生。因為自己所學專業是英語，所以與語言相關的項目行業，比如我所選擇的藝術展覽介紹，可以更好地提高自己的語言表達能力，充分鍛煉和發揮自己的特長，同時也可以學到更多課外知識。

二、實踐內容

1、了解紫砂藝術

要很熟練地為客戶介紹這些珍貴的紫砂藝術品，首先應該清楚地了解什么是紫砂藝術，這樣，在向客戶介紹時也可以更好地為他們解答這方面的問題，讓來自各地的人們更深刻地了解宜興紫砂藝術，更深入地喜歡上這些千姿百態的工藝藝術品。

因為母親是地地道道的宜興人，所以我從小就接觸到這神奇而高雅的紫砂陶藝。可是，我卻從來不知道紫砂藝術的真正含義。于是，在這之前，我收集了很多關于紫砂藝術的資料，有時遇到不懂的就跑去問舅舅，他是高級工藝美術師，從小就跟紫砂打交道，很多東西問他最有收獲了。就像一個初出茅廬的見習生，我拿著筆記本和筆，詳細地記錄著各位紫砂工藝美術師對于紫砂藝術的理念和見解；認真觀看他們制作紫砂壺的全過程；努力學習高雅的茶道以及很多應該特別注意的地方；品評各種截然不同的紫砂藝術品所帶給人們的藝術享受和藝術風韻。

2、熟記各展覽藝術品

展覽室陳列著各種各樣、造型千姿百態的紫砂藝術品，每件藝術品下方都列著寫有藝術品名稱以及制作者姓名的標牌。有些特別珍貴的藝術品還有簡短的介紹，單獨附加在旁邊。我花了整整3天時間，才稍稍流利地背下了展覽室里所有藝術品的名稱和特性，還有一些著名的高級工藝美術師的簡介資料。通過背這些資料，我才深深感受到以前在學校背那些復雜冗長的英語單詞是多么容易啊！

3、藝術展覽介紹

每天，公司都會有來自各方的熱衷于藝術的文人雅士前來參觀或是鑒賞宜興的紫砂工藝。這些客戶大多都是中國人，所以交流起來還比較輕松的。偶爾會有一些西方的游客也會慕名而來，跟他們解釋和介紹這些工藝品可是超級高難度的挑戰。記得第一次碰到的那位特別喜歡收藏紫砂藝術品的美國先生，對于那些工藝品的英文介紹可把我糾結壞了，一些簡單的問題我還可以勉強應付過去，但對于他問的關于紫砂工藝的介紹卻難住了我。很多東西的特有名詞詞匯我一點都不知道，只能找盡量簡單而又能讓他理解的詞句向他解釋。我不知道他到底懂了多少，最后，我還是在他離開之前找了份英文版的紫砂陶藝簡介的文件給他，并向他道歉，解釋說明自己的英語口語還不怎么好，希望他原諒自己的過失和招待不周。他很高興，并鼓勵我好好努力加油，我心里舒了口氣，認真地回應他“thank you！i will！”

經過這次教訓，空閑時間我就好好看看那些英文簡介，盡量記下一些專有名詞詞匯，做足了功課，才會有信心做好自己的工作。對于每個客人，我都熱情為他們介紹和解答，有時候自己說錯了，也會虛心接受他們的糾正，耐心聽取他們各自對于同一作品不同的見解。

三、 實踐結果

通過在公司這一段時間的實習，我學到了很多在學校和書本上學不到的東西，盡管我從來沒有接觸過這樣的工作，但是我卻感覺自己表現得還算合格。這樣一次特殊的經歷，豐富了我的工作經驗，提高了我的學習能力和交際能力。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的寶貴的實踐經驗對我終身受益，為我以后的學習和工作做了一些準備和基礎，這短短的20天實習，比在書本上學習理論知識20年都有實用的多，我堅信，只要自己肯付出，肯親身去體驗，去努力，一定會有意想不到的收獲的！

四、 實踐總結或體會

暑假的社會實踐活動已經結束，但這次特殊的社會體驗給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。

通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們為社會做出了自己的貢獻；但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知 識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。

“機遇只偏愛有準備的頭腦 ” ，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。

藝術系大學生實習報告篇3

一、前言

我們在學校所學習到的專業知識必須與具體實踐緊密相連，在這次實踐中充分證明了這一點。在學校里我們應該多學習一些理論知識，這對以后做設計是非常有幫助的，理論知識豐富了我們的大腦，為我們的設計帶來靈感，并且培養我們綜合的知識構成與發散性思維，這一點是非常重要的。而對一些材料及施工工藝、工程預算等了解的太少，這與我們接觸的實際工程少，經驗不足有關，而這些也是裝飾工作中非常重要的因素。

二、實習概述

1、實習時間：20__年__月__日~~20__年__月__日

2、實習地點：__區

3、實習單位：__有限公司

4、單位性質：

__有限公司，是一家集建筑裝飾工程設計施工、不銹鋼產品生產加工及其他新產品生產與一體的綜合性企業，始建與一九九二年，占地面積27960平方米，建筑面積8300平方米。

公司下設裝飾工程項目部、不銹鋼工程項目部、鋼筋加工項目部、門窗加工項目部四個分支機構，是臨沂市室內裝飾協會理事單位，具有建筑裝飾施工二級資質，建筑幕墻施工三級資質。公司主要承接各類高、中檔室內外裝飾工程的設計和施工，先后承接了濟寧市工商局辦公樓、臨沂飛機場候機樓、臨沂賓館餐廳、建設銀行解放路支行營業樓、臨沂市高新區人民醫院門診樓、棗莊世紀高科發展公司招商大樓、尼桑汽車4S店、臨沂大學等裝飾工程合格率100%，其中優良率達80%以上；建設銀行解放路支行營業樓裝飾工程獲得山東省第三屆裝飾質量和設計“泰山杯”獎。近年來，公司和濟南恒易強強聯合，規模不斷擴大，業務領域不斷拓展。

三、實習經過

1、擔任的崗位工作：

擔任設計師助理，主管工程方案的設計助理及施工監理。

2、完成的專業工作：

協助公司設計師完成方案設計，參與施工現場管理，預算報價，客戶洽談，并隨材料選購人員進行現場的材料確認與購買。

3、任務：

這次專業實習，是對我專業能力的一次全面考驗，我給自己定的任務是獨立完成公司所交給的任務，全面展現一名環藝專業本科畢業生的水平，為客戶設計滿意的作品，能夠了解裝飾材料的品種性質和施工工藝，學習工程預算報價，能夠對施工現場所出現的問題提出較快的解決辦法，同時融入公司的環境，為項目的團隊合作肩負起自己應負的責任。到實習期結束，我已基本完成這些目標。

4、項目名稱、工作量、效果：

親自參與的項目是：臨沂市規劃局新辦公大樓1—3層干掛大理石施工及院內景觀設計施工。

這是公司交給我的第一個任務，工程造價100多萬。接到這個任務時，深感責任重大。我暗自下決心一定做好，因為這是一個展示我能力的好機會，對我來說也是一個很大的挑戰。因為這個項目在我來公司之前就已經施工，其設計方案已經中標，所以我的主要工作是解決一些現場臨時出現的問題以及材料的供給。

以前從來沒有接觸過這些工作，在剛開始工作那幾天，感覺很吃力，干什么都覺得無從下手。我虛心地向公司同事以及工人師傅學習請教，逐漸地有了一些了解認識。當今社會經濟科技發展突飛猛進，許多技術也是我們在學校所不能了解的。就說現在的建筑外觀大理石，在我的印象中還是混凝土粘貼，現在已經開始用干掛。這樣做不僅工程進度快，而且也便于以后建筑的拆遷、回收利用材料。經過我認真的調查學習發現其施工工藝如下：

A、用沖擊鉆在墻面上打孔直徑為10的孔，孔根據石材的大小來決定兩孔之間的距離。

B、把直徑為10膨脹螺栓塞入墻面打好的孔內。

C、選擇]10的槽鋼。

D、槽鋼與膨脹螺栓焊接。

E、不上鋼絲網。

F、上焊上角鋼（4__4），角鋼與角鋼的間距為300。

G、擇鋼掛件（可活動的比較好），與角鋼焊接。

H、擇石材，在石材的上下靠背面開兩個與鋼掛件大小的口。

I、在鋼掛件上接口最好用大理石膠給填上（是為了更好的固定鋼掛件與石材的連接）

J、鋼上局部的涂上大理石膠要能粘的到石材的背面。這樣一塊鋼掛石材就完成了。大面積也是如此。

墻體為填充砌塊，切勿用膨脹螺栓。牢度不夠會帶來麻煩。建議在低牢度墻體上考慮 穿墻螺栓。

效果：施工時做了一些項目的增減，進行細微的調整，與工程人員及客戶達成共識，其中1—3層干掛理石工程20__年農歷新年前已竣工并通過質量檢驗，院內景觀綠化在年后已開始施工。

四、實習過程對知識能力的綜合驗證

在此次實習接觸到的項目中，在設計上來說不是特別新穎，但是都強調軸線的運用。突出景觀軸線，我想這主要是由各地區的文化決定的。至于設計本身，學術上我們可以通過各種不同的方法來論證什么樣的設計才是好的設計，但是在面對甲方時，很多時候只有甲方認可了的設計才是可以實施的設計。比如，一個時尚、現代、富有前瞻性的設計想法，會因為沒有考慮到風水問題而被全盤否決。在學術上，為了開拓學生的思維，可以漫無邊際，但是在實際設計中，要考慮更多實際的因素，尤其是規劃、城市設計、景觀、建筑等領域，更多要考慮當地的傳統文化、工程造價、時間、可實行性等現實的問題

通過實習的體驗，我認識到了自己知識能力的不足之處，在以后的日子里我會自覺將其彌補，我感謝學校和公司給了我這次實習的機會。

五、實習內容對畢業設計課題的意義與啟示

我在公司里主要所做的內容就是景觀、建筑外觀設計及施工監理

我所做的畢業設計課題也是與景觀設計有關，因此我想通過畢業設計這個機會做一個真正好的作品，希望在設計的過程中不斷發現問題，然后解決問題，這對我來說既是一個挑戰，也是一個提高。

調研部分

一、調研的課題：

我所報的畢業設計課題是“臨沂市沂河沿岸——局部景觀設計”，所以這次所調研的課題是：“濱河區域景觀設計”。

二、調研的手法：

實地考察測量，圖書館、書店查閱，網上搜索相關資料。

三、與課題相關的資料的收集與分析：

通過在濱河公園了解濱河區的一些情況，如濱河區的整體規劃、地貌、氣候、植被以及這個區域的交通狀況，人流車流分布等，通過實地調研掌握第一手資料。然后到圖書館、書店、網上查閱了大量相干資料，有理論方面的，也有實際案例的，在搜集資料過程中也有意識的對其進行歸類整理。

關于公共空間景觀設計理論方面：

日本河川治理中心的《濱水自然景觀設計理念與實踐》一書以瑞士和德國在城鎮的河川建設，并闡述了建設城鎮水邊景觀的基本理念，現代濱水環境設計的特點，從不同方面詳述了作為一名設計師應具備的素質和能力以及在未來時代里，設計師所承擔的歷史使命。此書當中，通過一些優秀的作品，更加直觀的展現在我們面前，使我們更深刻的體會到系統理論知識對設計構的重要性。

《室外環境藝術設計》一書，比較全面系統地闡述室外景觀設計的概念和發展簡史、室外景觀空間的構成和設計、室外景觀設計的元素和應用、室外景觀設計的手法、室外景觀設計的基本程序和室外景觀設計的表達，并結合大量的優秀圖例加以引導剖析，使其既具有一定的基礎理論性又具有應用實踐性，看該書拓寬了我的視野，讓我對室外景觀設計理論有了全方位更深層次的理解。

六、小結

實習與調研過程對畢業課題切入的意義與啟示：

實習的過程也就是探索如何將設計變為現實的過程，通過這次實習與調研，讓我深深地感覺到我們在學校所學知識的重要性。設計知識在實際工程設計環節中必不可少，這也讓我感覺到己知識的匱乏；同時認識到實踐也是一個不可缺少環節，只有不斷地通過理論與實踐相結合，不斷發現問題解決問題，才能創作出更好的作品。調研使我對課題在理論上有了一個深層次的研究，開闊了自己設計思路，也是對我在實踐環節中遇到問題的補充。通過這次實習調研使我對我的畢業設計課題充滿信心，感謝學校和公司給我的這次學習與實踐的機會。

藝術系大學生實習報告篇4

一、實習目的：

美術教育實習是玉溪師范學院藝術學院美術學09級美術專業教學，教育工作的重要組成部分，是貫徹黨和國家教育方針，鞏固學生專業思想，培養合格的專業人才的重要環節，目的在于培養學生的綜合素質 ，課外活動和一般藝術實踐的工作能力；培養學生高度的社會責任感，事業心和積極的工作態度，并深入調查研究美術教育的現狀，從而深化教育教學研究和改革，努力培養出適合于美術教育需要的實用型人才。

二、實習學校和實習時間：

1、實習學校：騰沖縣益群中學（騰沖縣第二中學）

2、實習時間：20__年8月26日——20__年9月24日

三、實習內容：

不知不覺，三十多天的辛苦而有意義的教育實習生活就結束了。這份艱辛，這份感悟對于我們實習的每個人來說都是一個寶貴的回憶。我們從學生到老師的一個角色轉換的過程也暫時告一段落，從實習前的準備到實習中到實習結束，我們每一個人都經歷了人生的一次洗禮，是人生的一個轉折點，為此我們也頗感慨良多。

我的教育實習的任務主要是教學工作，在益群中學趙勇老師和胡朝麗老師的支持和指導下，我的實習工作取得了比較圓滿的成功。

以下就此作一份個人實習總結：

1、實習前我的心里是這樣想的

從知道我們要去實習的那一刻起，相信每個人都對實習充滿了期待的心情，也許會興奮，也許會緊張，應該是百感交集的吧，我也不例外，對老師的職業還是充滿了期待，總會幻想在課堂上的表現，或者想著自己會教哪個年級，什么樣的一個班，聽話的還是調皮的學生，一切在我眼里都是那么好奇，新鮮的感覺。一群初出茅廬的大學生就這樣浩浩蕩蕩地向著自己要去實習的學校出發。心情是高興、快樂

2。我來到益群中學

初到益群中學，我由趙老師帶領到了指定的宿舍，一進去感覺也還是可以的，雖然沒有大學里的寬敞明亮，但還是足以供我使用了，一張床，一張書桌，簡單樸實

在此期間，我實習主要是高一年級173班——182班高中美術鑒賞課堂教學工作及每天對高二、高三年級美術專業特長生進行專業美術高考輔導。

我一共上了80節課，主要包括20節新課，60節重復課，做范畫7次。在整個實習期間，我本著對學生負責的態度盡全力做好每一件事情。

3、教學工作

（1）、美術教育聽課，準備階段

如何上好每一節美術課是我們美術教育實習的重點。實習第一周主要任務是以聽課為主，現在聽課的感覺和以前很不一樣，以前聽課主要是為了學習知識，而現在聽課是學習教學方法，目的不一樣，上課的注意點也完全不一樣，現在更多的注重觀察老師怎樣講課，如何駕馭課堂，如何控制授課的時間。在這期間我也盡量去聽其他科目老師的課，做好聽課記錄，多學習不同專業老師的教學方法和經驗。

（2）、正式上課

來到益群中學的第一周的星期三的早上11：10——11：50就進行了我的第一次正式課堂教學，是上高中182班的美術欣賞課，我的體會是第一次上課感覺自己就是亂、找不到自己要說什么、不知道自己在說什么，幸運的是我早有準備，不過理想和現實有很大差距，學校剛安裝了多媒體，我認真準備教學課件但全未能派上場，有電腦，還不可以用，一下子蒙了，

還是硬著頭皮上吧，不過還好學生看到新老師上課都很激動，也很配合，課堂氣氛還是比較輕松，而我在講臺上則是戰戰兢兢，好不容易上完課，聽取老師給我的一些建議，接下來的工作就如期進行了。

聽了指導老師的課以后，自己心里也稍微摸出底了，針對這個學校學生的素質，專業學習，學生上課紀律等問題，我更多地是注重把學生的對美術學習興趣調動起來，使他們在快樂中主動地學習，在課堂的教學環節中穿插與學生互動環節，基本上能夠較好地調動整節課的課堂氣氛，以學生為主，老師指導的教學模式。每上一節課前我都準備好教案，考慮課堂會出現的各種細節問題，盡量在講課的時候發揮好一些，剛開始時聲音不夠洪亮，后面的學生聽起來較困難，后來老師向我提出建議，我就立刻調整過來，不過在語速語調上面做得還不夠，缺乏抑揚頓挫的感覺。慢慢地老師也給我一些建議，老師肯定了我的進步，也談到我與學生互動的環節很好，達到課堂氣氛的一個高潮，最好的一點是上課比較穩。

在對高二、高三年級美術專業特長生進行專業美術高考輔導班指導方面，基于教學環境限制，主要是以學生畫素描、色彩、速寫等靜物為主，我主要針對學生存在的問題指出問題，然后一起來解決問題，主要是讓學生懂得如何觀察，在觀察及畫的時候要注意的問題，還有畫靜物的方法步驟，讓學生有一個全面整體的概念，還穿插點評作業的形式讓學生發現問題，然后如何去解決，更多地是能夠讓學生主動學習，學到更多專業上的知識和技能。

通過這段時間的鍛煉，自我感覺還是有很大進步，在各個環節中能夠自如地銜接，過渡也較自然，把握承上啟下關系。

（3）、課后作業的批改

在作業布置中，主要是根據課堂教學內容給出相關的內容，如，寫心得，畫速寫等。為了讓學生有一個輕松學習的氛圍，作業量基本不會太大，難度也稍降低，主要是培養學生興趣為主。在批改作業的時候，針對學生作業中存在的問題給出相關的評語，并根據各個學生的情況稍作鼓勵，專業班學生出現問題的更多是對外形的把握能力不夠，透視不準確，黑白灰關系不明確等，針對普通班的特點，我更多注重的是以鼓勵為主，讓學生熱愛藝術，培養他們的興趣為主。

實習期間，根據學生們的反應，學生對我還是比較滿意的，也很喜歡聽我上的課，也愿意和我交流，這讓我很感動，從中也增強了信心。

（4）、總結

一個月的時間，說長不長，說短不短，經過多天的課堂教學實踐，我深刻地體會到了：

①、作為一名剛剛走出校門踏上講臺的新老師，課前的充分準備真的是極其重要！無論你已經對教材有多熟悉，都需要認真寫好、備好教案。不然的話在上課時常常會由于經驗不足，容易出現教學過程不連貫、不順暢，而且可能會出現講漏、講錯等失誤。所以不但一定要寫教案，而且要盡可能把它寫得詳細，寫成講稿的形式，這樣一來自己心里也有底，教案必須認真備好，要做到思路明確，內容熟悉。如果需要向學生做些演示，自己課前也應該先多次練習，盡可能熟悉，做到準確無誤。

②、“四備”工作要充分做好。“四備”即備教材，備教具，備教法，備學生。新老師對于備教材一項大多能做的比較好，然而在于其它方面卻有明顯的不足。特別是備教法、備學生，對于上好一堂課有舉足輕重的作用。課前要考慮本節應該用怎樣的教法，才能使學生更容易接受，使課堂氣氛更活躍，使講授的內容更清晰。而備學生則能讓自己對課堂上發生的各種情況應付自如。比如課上學生可能會產生什么疑問，對于老師提出的問題又會有一些怎樣的答案等等。老師要充分估計課堂上可能發生的各種情況，能避免可能被學生“難倒”而不知所措的尷尬場面。當然這些并非一下子能做好的，因此要注意多向其它有經驗的老師請教，并且自己在每節課后也要認真思考，總結經驗，避免出現同樣的問題。

③、教學工作復雜而又繁瑣，要管理好整個集體，提高整體教學水平，同時又要顧及班中每一名學生，不能讓一名學生落伍。這就要求老師不能只為了完成教學任務，還要多關心留意學生，特別是中下等的學生，要經常與學生交流，給予學生幫助。做學生學習上的良師，生活上的益友。在這個過程中就需要老師多花一些心思，多點耐心，學生也會被老師的行為所感染，我相信：只要努力付出過，總會有收獲的。

④、上課容易，上好課難！

要上好一節課，就要不斷地找有關的資料，如，我在上《輝煌的美術歷程》這一節課的時候還搜索了與之相關的一些資料，知識等。只有不斷地試講，不斷改進和完善才能充分做好課前準備。所以“要備好一節課上好一節課，花一個月的時間準備也不嫌多。”因為社會是不斷進步的，科學知識是不斷完善的，所以老師為了不落后于科學，也應該要不斷地充電，不斷完善自我的知識體系，正是“要教給學生一滴水，老師必須有一桶水”。教育是一個互動的過程，老師努力投入教學的同時學生也就有更大的收獲。當然，當優秀老師是很難，但是很神圣。

4、結束感言

作為一名實習美術老師，平時發現美術教學很輕松，但自己真的實習后就覺得并非想象中的那么容易。美術這門科學是一門激勵人興奮的學科。它沒有語文學科的詩詞海洋，沒有數理化學科的試題海洋，也沒有英語學科的語法海洋，更沒有政治學科的理論海洋。美術是具有趣味性的學科。它要通過實習來掌握知識，它通過想象力和創造力完美的結合。而對于初到美術海洋的學生們，對于美術方面的知識似懂非懂。如果把太多的理論注入到他們的腦袋里，他們會對美術產生厭惡和憎恨，如果把美術知識化為游戲和故事，并且還能讓他們親 自接觸實物，他們會對美術變得非常感興趣。所以美術老師要處理這些細節，要認真上好每一節課，應該準備好教學用具。

教育實習活動結束了，在實習中，我也發現自己仍存在一些不足，主要是有時候上課還會出現緊張的現象，以致頭腦空虛一片的感覺，還有在課堂教學中處理突發狀況以及個別學生德育教育方面稍顯經驗不足。所以，作為學生的我回到校園后，我除了要努力地提高自己的專業知識之外，更要積累經驗，不斷鍛煉自己的語言表達能力，反應能力以及組織能力等，不斷地調整自己，完善自我。早日為將來的就業做準備。

以上就是我在實習期間的一些基本情況及體會。

藝術系大學生實習報告篇5

一、實習目的

隨著時代發展和社會進步，用人單位對舞臺藝術設計專業大學生的要求越來越高，對于即將畢業的舞臺藝術設計專業在校生而言，為了能更好的適應舞臺藝術設計專業嚴峻的就業形勢，畢業后能夠盡快的融入到社會，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎，參加舞臺藝術設計專業畢業實習是必不可少的階段。

通過舞臺藝術設計專業畢業實習，能夠讓我們學到了很多在舞臺藝術設計專業課堂上根本就學不到的知識，提高調查研究、文獻檢索和搜集資料的能力，提高舞臺藝術設計理論與實際相結合的能力，提高協同合作及組織工作的能力，同時也打開了視野，增長了見識。只有把從書本上學到的舞臺藝術設計專業理論知識應用于實踐中，才能真正掌握這門知識。

二、實習時間

20__年02月01日～20__年03月15日

(修改成自己舞臺藝術設計專業實習時間)

三、實習地點

杭州市濱江經濟開發區江南大道

(修改成自己舞臺藝術設計專業實習地點)

四、實習單位

杭州市振石教育集團(修改成自己舞臺藝術設計專業實習單位)

五、實習主要內容

我很榮幸進入杭州市振石教育集團(修改成自己舞臺藝術設計專業實習單位)開展畢業實習。為了更好地適應從學生到一個具備完善職業技能的工作人員，實習單位主管領導首先給我們分發舞臺藝術設計專業相關崗位從業相關知識材料進行一些基礎知識的自主學習，并安排專門的老同事對崗位所涉及的相關知識進行專項培訓。 在實習過程，單位安排的了杜老師作為技術指導，杜老師是位非常和藹親切的人，他也是舞臺藝術設計專業畢業的，從事舞臺藝術設計領域工作已經有十年。他先帶領我們熟悉工作環境和舞臺藝術設計專業崗位的相關業務，之后他親切的和我們交談關于實習工作性質以及舞臺藝術設計專業課堂上知識在實際工作中應用容易遇到的問題。杜老師帶領我們認識實習單位的其他工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在舞臺藝術設計專業工作崗位上的前輩學習，在遇到不懂得問題后要積極請教前輩。

在單位實習期間，我從事的舞臺藝術設計專業相關的工作之外，還負責協助人事部部的日常工作，包括制定計劃，利用舞臺藝術設計知識處理相關文書。具體實習內容過程如下：

第一、招聘。協助人資部處理首先，要熟悉招聘流程。其次，與用人部門保持密切的聯系，了解用人部門的需求狀況。

第二、錄用并建立員工檔案。給員工辦好入職手續，包括簽訂協議、勞動合同、辦工作證等等；在合同方面遇到問題時，才發現在大學里學舞臺藝術設計專業理論知識之外，更應該學習合同相關實踐法律知識。

第三、單位考勤管理，完成每月考勤記錄，并根據考勤情況進行薪資計算。雖然只是簡單的計算，但也需要Excel相關知識。在大學里學習舞臺藝術設計專業知識之外，我利用課余時間考取電腦應用二級證書終于在這里發揮了作用。

短暫的實習生活除了掌握舞臺藝術設計專業相關工作經驗，最大的收獲莫過于學習到了很多在舞臺藝術設計課堂上無法學到的知識，還有人生角色的變換——從校園思維模式到職場思維模式的轉變，為今后盡快適應融入舞臺藝術設計專業崗位職場生涯奠定了基礎。

六、實習總結

當我們從母校——__大學(修改成自己舞臺藝術設計專業所在的大學)畢業，就意味著要踏上職業生涯的道路，對于舞臺藝術設計專業的應屆生的我來說，還沒有足夠的社會經驗。經過了這兩個月舞臺藝術設計專業相關崗位實習，我學到了很多，感悟了很多。特別是在領導和舞臺藝術設計專業崗位相關同事的關心和指導下，認真完成

藝術系大學生實習報告篇6

一、實習目的

應學校“16+2”教學計劃的要求，1718周學生個人聯系進入公司、設計院、工作室等設計機構進行兩周的實習實踐，步入社會，了解社會。進行規劃人生的一次嘗試，同時對專業知識給予一次全面的考核與檢驗。在實踐中鍛煉自己，為今后自己的發展制定明確的目標。通過實習掌握與專業有關的知識，把所學的設計理論知識與實踐結合起來，培養自己的實際工作能力和應變能力。一方面，通過進入設計機構的實習實踐，初步了解設計機構以及設計師的基本工作程序、工作方法和作為一名設計人員所要具備的素質要求，以便更好的提升自己，更好地適應社會行業的需求和社會市場的發展。另一方面，實踐是檢驗真理的唯一標準，通過實習實踐進一步檢驗在校所學的專業成果，彌補課堂學習之不足，提高綜合設計技能，以達到提高專業素養的目的。

二、實習內容實習內容主要有以下幾點：

1、了解設計院基本概況極其法規章程

2、公司項目及施工現場參觀學習

3、依照公司安排，學習運用計算機繪圖軟件，進行建筑設計方案或建筑施工圖的繪制。

4、公司指導老師檢查指導實習工作。

三、實習經歷

在學校制定的“16+2”教學計劃所提供的實習機會下，我有辛進入到“貴州協同建筑設計院”進行為期兩周的實習實踐。20__年6月24日，實習的第一天，下午去到公司，環顧著那全然不同于學校的新環境，看著辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著的成果圖，那樣的氛圍，讓我有些緊張，同時伴著更多的激動。第一天，公司給我安排了實習指導老師，通過指導老師的講解和介紹，我初步了解了公司概況以及公司的基本制度，另外老師還簡單安排了實習任務計劃，要求我先熟悉一下工作環境和即將陪伴我度過兩個實習周的同事們。實習的第一天，伴隨著內心的激動和興奮度過了。緊接著第二天，指導老師帶著我對公司項目及施工現場進行了參觀學習，耐心得給我講解公司及其同行業的基本工作程序和工作方法，以及從工程投標到最后竣工驗收的眾多流程和細節，使我學到了很多。老師告訴我，整個過程中，建筑的設計部分占了相當重要的位置。所以設計的時候，每一步都要按照規定，每一步都要謹慎。從總體方案的初步設計到之后的擴初設計，從平面的整體布局到立面，剖面設計，以及水電，供暖，電梯設計等都要認真謹慎，嚴格按照設計的'流程和不同建筑種類的設計規范要求。這一天太陽火熱，工地跑了大半天，全身汗，卻并不累，感覺很開心。接下來的日子，我進行了一些簡單的實際操作繪圖。在指導老師的安排和幫助下，運用計算機輔助設計軟件AutoCAD進行一些簡單建筑物平、立、剖面的二維繪制。雖然能夠運用AutoCAD，但不夠熟練，實際操作起來蠻苦惱的，對建筑設計的標準規范認識不夠，導致在很多細節還是很容易出錯，特別是容易出現很多規范上的不足，需要反復修改，效率不高。指導老師告訴我說：“只要認真，學會思考，就能做好”。

指導老師很耐心給我指導，我很感激！我也告訴自己，要不斷充實自己，提升自己。在我實習的公司里，3dmax之類的軟件用的不多，有時候會用sketchup作為方案表達的一種形式。實習期間，公司分配我的活并不多，差不多就是指導老師給我的任務，包括一些雜活，每一天促進我的思考，積累更多的經驗。設計院有好多書，沒有事情的時候就用看書來提高自己，既能滿足興趣，也能學到東西，很好。在實習的過程中，除了努力完成公司分配的任務外，和其他同事處得都還是很融洽的。在實習工作中保持良好的心態，熱情主動，促進與同事間的交流，在我看來，每一位同事都是我的老師，為期兩周的實習實踐，特別充實，很感謝學校和公司給予這次實習機會。

四、實習心得

工作的日子是艱苦的，經過這次短期的實習生活，我發現自己的收獲不少。在設計院這段時間的實習，不管是專業理論還是實踐能力都有了較大提高，對同行業的了解也相對更多，更全面。首先是專業理論有了一定的提高，學到了很多關于建筑的廣泛知識，同時也更多的促進了我自身的思考。深刻的認識到作為一個設計師，僅僅提高專業素養是不夠的，建筑作為一個時代的寫照，作為一個地域文化的表征，設計的同時，不僅僅是賦予它新的技術體系，同時還要考慮地域所傳承的人文思想和文化內涵等眾多因素。所以，想要成為一個優秀的設計師，只有涉獵眾多知識，提高自身綜合素養，才能站在設計行業的潮頭。同時，通過此次實習實踐，鞏固了在校所學理論，也學到了許多不曾了解的知識。為以后的發展沉淀了更多的理論支撐。其次，通過實習，使得綜合運用所學知識的能力得到鍛煉。能夠找到理論與實踐的完美結合，才是最完美的學以致用。理論很重要，但并不意味著紙上談兵就能解決問題，這次實習實踐，使我學到理論的同時，也促使我更加注重實際操作能力，努力在兩者之間找到一個完美的切合點，我覺得這點收獲是無以言表的，感受無比深刻。每一天都在或多或少的進步，但卻又每一天都感覺自己是多么的才疏學淺，此次實習，讓我更加堅定的告訴自己：需要學習的太多太多，必須繼續努力，必須不斷的學習和進步。同時，也讓我更加深刻的認識到了一點，良好地處理人際關系也很重要。在這物欲橫流的社會環境中，紛繁復雜的人際利益關系就像是一張張的網，連接著這個社會中的每個人，能夠把這張網不斷地進行擴張，并且保持其完好的狀態，才有更多發展的可能。此次實習，和同事相處雖然融洽，但是對于自己在交流上的不夠積極主動以及和他們交流的有限性，成為了我在這次實習過程中深感遺憾的一部分。

五、自我總結

總體來說，覺得這次在建筑設計院的實習實踐還算是比較滿意的。達到了此次實習的初衷和目的。但同時，也意識到了很多的不足之處，期間主要擔任一些簡單的繪圖工作，但自己的電腦軟件操作水平有限，在進行工作的過程中往往遇到相當大的難度，諸如此類的困難還需要克服相信我能夠充分吸取這次實習的經驗和教訓，在日后的學習和工作中能夠完善自我。作為一個設計專業的學生，只有不斷提升理論，重視實踐，兩手抓，兩手都要硬。用理論指導實踐能力，用實踐提升理論認識，兩者并重，才能促進自身的發展，為以后的行程撐起一片湛藍的天空。報告人：不夜清風

藝術系大學生實習報告篇7

實習時間：

20__年__月1日——20__年__月31日

實習地點：

廈門麥洋貿易有限公司

實習單位介紹：

麥洋貿易有限責任公司是一家年輕的、朝氣蓬勃的新興電子商務公司，有一支充滿青春和活力的夢想青年。公司致力于成為專業的電子商務托管平臺，全心全意為傳統企業開拓網上銷售渠道。目前公司受企業委托，全權負責fantus(梵圖斯男裝)QQ商城旗艦店和淘寶店鋪的運營工作。

麥洋貿易有限公司成立于2011年6月，擁有知名度較高的獨立原創男裝品牌的同時，也為大中型企業進行網站籌措、設計，網絡推行營銷于一體的國內首家云服務綜合性電子商務托管平臺。公司實力雄厚，網絡業內專業優質的人才，形成一支規模最大、最具實力、最富經驗的專業團隊。公司擁有3s服務體系，即solution(解決方案：為企業量身定制電子商務解決方案)，service(服務支持：提供電子商務相關的系統規劃、建設、運營、物流、倉儲等服務支持)及satisfaction(客戶滿意：讓客戶對我們執行結果滿意);在電子商務各個環節協助您，以全方位完善您的電子商務體系，有效地整合您的現有資源，努力幫助您拓展其他渠道，迅速搶占電子商務市常公司圍繞“勤于精，思謹慎”的中心價值，經過全體員工的不懈努力，在福建省逐步樹立起公司良好品牌，博得眾多信任和好評。憑借公司腳踏實地的實踐與經驗，我們自信在電子商務領域能夠成為您值得信賴的合作伙伴。

實習目的：

畢業實習是我們大學期間的最后一門課程,不知不覺我們的大學時光就要結束了,在這個時候,我們非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。并通過社會實踐，熟練技能，了解藝術設計機構，其部門、日常業務活動、整體狀態。從中認識到藝術設計活動與人力、資金、社會的關系。因此，我來到廈門麥洋貿易有限公司，在這里開始了我的畢業實習。

實習內容：

在結束本學期的課程后我就開始尋找一家設計公司去實習，因為僅僅通過在學校所學理論知識是遠遠不夠的，這就需要我們去實踐，走進公司，將所學理論與實踐相結合，經過長時間的尋找終于2011年12月01日，我應聘到廈門麥洋貿易有限公司進行了為期12個月的實習活動，進行學習，任職平面設計。

第一天上班，因為不熟悉上班路線的交通情況，為了不遲到我早早的起床。到了公司時間安排剛剛好。進入公司的時候，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，與經理進行了簡單的面談之后，并沒有給我留下過多的任務，先讓我熟悉一下環境，了解了一下公司的狀況，包括其規模、部門、人員分工等。閑著的時候就試著用Photoshop軟件模仿教程做一些簡單的圖片，說實話我以前在學校的時候也這樣做過，不過效果沒有這么好，因為以前一遇到難的或不懂的就停下來不做了，而現在有老師在旁邊，有不懂的就問，這使我受益匪淺。緊接著當然就是跟同事做了一個簡單的自我介紹，他們的激情與熱情，讓我在這里感受到家一般的溫馨和快樂，我相信我的選擇，這里將會是我人生的另一個起點，我會好好向他們學習、請教的。

俗話說萬事開頭難，所以既然決定在這里了就?從基層開始做起，于是乎我就開始學習了解印刷中紙張的種類、每種紙的不同用途以及常用紙張的規格。印刷是設計中重要的一個環節，是讓設計師的想法和創意轉化成現實的一步，因此需要做一些重要的學習與了解。

我了解到，在印刷中，我們需要注意牢記客戶所需的紙張的大小規格和圖片分辨率等，因為這是一切創意的基矗設計既要有創意又要嚴謹，既要從小中見大又要從大中體現出細致和創意，這是公司經理給我上的第一堂課。并告訴我剛剛踏入社會從事設計行業需要學習與了解的還有很多，不要浮躁靜下心來慢慢學，時間久了，看得多了、做得多了、聽得多了，自然也就慢慢上手了，經驗就是這樣累計起來的。然后我回到我的位置上對同事做了一個簡單的自我介紹，公司同事都特別熱情，我暗暗下決心一定要多向他們多虛心學習。

我和同事們一起參與平面設計工作，開始的時候總覺得自己學歷很底，沒有受過正規系統的學習，審美也很有問題，又沒有工作經驗，而他們的教育水平明顯高于我，他們的能力也理所應當在我之上……因此，在了解完基本工作流程后我開始接手負責一些比較瑣碎的設計任務。還沒有真正地參與到比較完整的活動策劃之中。經過幾天的磨合，自己有的缺點和不足，開始慢慢呈現，在校的時候由于實際鍛煉的機會比較少，在軟件操作上還是不夠純熟。而且對于客戶的要求并不能立即做出反應而他們如魚得水，做的東西很適用……他們較之于我掌握了更多更實用，更現實化，應用化的東西。而我只是在書本上紙上談兵.自然還待討教和學習，再之我的專業又不對口，什么都?從新學起，學習起來還是挺累的。

不過這個問題其實也很普遍，像我們這樣剛畢業而學歷又不高的，很難找到專業對口的工作，所以平時還是多學點對自己以后找工作還是有點幫助的。

但同時這也是幸運的，來到這里正好鍛煉一下自己，現在出錯還不打緊，以后就沒這機會學習了，所以我要好好把握，努力學習并學以致用。通過前幾天的工作實踐，基本的了解了公司的設計流程。首先是客戶提出要求，然后設計主任根據客戶的需求程度，結合每位設計師的設計特點，合理的分配任務，盡量發揮出每位設計師的優點，讓設計做到盡量讓客戶滿意。而有的客戶會盯著設計師把設計任務做完，往往這種方式基本上是按照客戶的意愿做出來，很容易造成設計缺乏創意與創新，因為大部分的客戶還是不了解設計的，他們更多地追求設計時效性，明艷、鮮亮的色調是客戶的首選，因為他們認為這樣會更加吸引消費者的眼球。而這種基調如果把握不好，就會造成設計的庸俗化。

經過了幾天瑣碎的設計任務的鍛煉，使我學到許多在書本中無法涉及的內容。學到了在學校所不能學到的東西，學會了怎樣與客戶交流，怎樣揣摩客戶的心理，鍛煉了自己的交流能力，認識到了設計的一般流程，在這短暫的實習中學到了很多東西對將來進入社會做了初步的了解鍛煉，可謂收獲豐厚。因為工作就是與客戶直接接觸，我們工作的目的就是要讓客戶滿意，當然在不能缺乏創意的同時，還要兼顧它在市場上的時效性。并不是說，有創意的設計就一定適應市場的競爭，這就涉及到設計的營銷與管理的重要性。如何讓設計達到預期的市場效應，首先就要對所涉及到的市場進行剖析性分析，找到最恰當的目標消費群，進行市場定位，然后確定項目的核心，一切設計行為都圍繞著核心概念展開，這樣才能使策劃項目不偏離市常

經過幾天的基礎訓練，老師終于讓我參與他們正在進行的設計項目，讓我跟著學習也鍛煉一下自己。公司給了我一個設計的任務。一開始我們設計出的作品并不能符合主觀的要求，未能達到很好的效果。經理看過我的方案后，要我進一步去了解這間機構的性質和作用，要做出更加符合機構精神的設計，我逐漸從中懂得了一些做設計技巧和該注意的問題，要聯系實際，要做出有檔次的感覺。同時也意識到了由于在學校實際鍛煉的機會比較少，在軟件操作上不夠純熟。想法也不夠偏商業化，而且對于客戶的要求理解不夠透徹，需要學習的地方還有很多。紙上談兵終究是偏離現實的，要想真正理解設計，就?腳踏實地的學習，虛心求教，很多看似理解了，實行起來未必跟想象的一樣。

在那之后，我還陸續參與了幾個設計。與同事之前的合作讓我學到了很多他們的處事方法和設計技巧。每完成一個設計都有說不出來的成就感，也同時感覺我學到很多東西，大大的增強了我學習設計的積極性。