工廠實(shí)習(xí)的收獲心得體會(huì)
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工廠實(shí)習(xí)的收獲心得體會(huì)篇1
鍋爐使用的均為煤。是熱電廠的原料。在大唐電廠,工人師傅帶我們參觀了煤溝,我沒(méi)法形容,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過(guò)去,根本不能猜出來(lái)那就是煤,因?yàn)榭雌饋?lái)它就是一座墨色的山。電廠對(duì)煤也有很高的要求。目前電廠一般采用的是煤粉爐,其原因是煤粉流動(dòng)性好,可充分燃燒,使用之前,利用熱空氣噴入爐膛與空氣充分混合,在爐內(nèi)作懸浮燃燒。高新電廠的師兄介紹說(shuō)煤粉的細(xì)度不到頭發(fā)絲大,主要是為了提高燃燒效率。如今的環(huán)境問(wèn)題突出,嚴(yán)重阻礙了人類的發(fā)展,所以在熱電廠中,廢氣物都要經(jīng)歷嚴(yán)格的脫硫后才能排放。
實(shí)習(xí)期間在電廠中聽(tīng)到最多的關(guān)于鍋爐方面的當(dāng)屬汽包。幾經(jīng)詢問(wèn)和看教科書,才明白汽包的大致情況。它的主要作用就是將其中的汽水混合物分離,蒸汽從汽包頂部引出,經(jīng)加熱到額定溫度后送到汽輪機(jī)中做功,而水則繼續(xù)留在里面進(jìn)行下一次循環(huán)。這就是自然循環(huán)鍋爐。
在參觀電廠的時(shí)候,說(shuō)實(shí)話,并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到什么是鍋爐,在大唐電廠,只見(jiàn)過(guò)待裝5號(hào)鍋爐的水冷壁,簡(jiǎn)單的說(shuō),就是一根根的空心管子吧,又沒(méi)有成品(都是鍋爐的各個(gè)部分,沒(méi)有組合),所以還是沒(méi)有弄清楚,直到在工大的仿真實(shí)驗(yàn)室里,在二電廠老師的解說(shuō)下才明白那方形的就是,據(jù)說(shuō)有六十多米高,周圍有許多水管,也就是水冷壁。鍋爐一般是吊著的,這點(diǎn)很多人不明白,如此巨大的東西為何要吊著其實(shí)原因很簡(jiǎn)單,就是為了應(yīng)付鍋爐的熱脹冷縮。
這次實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)到了許許多多的實(shí)踐知識(shí),第一次直接面對(duì)電廠極其相關(guān)行業(yè)的制造廠,了解了火電廠的`大致情況。在當(dāng)今的這個(gè)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展中的中國(guó),電力有著起不可動(dòng)搖的地位。而隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái),科學(xué)技術(shù)日新月異,給各個(gè)方面都帶來(lái)了巨大的變化與發(fā)展,當(dāng)然也包括熱力發(fā)電廠。僅就同煤大唐電廠與大同二電廠及正在建設(shè)的同煤塔山電廠的裝機(jī)容量相比而言,相差巨大,發(fā)展大容量的機(jī)組正成為一種趨勢(shì),這樣才能更好的利用資源,并且滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的用電需要。
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工廠供電課程實(shí)習(xí)結(jié)束了,我想這對(duì)于自己以后的學(xué)習(xí)和工作都會(huì)有很大的幫助,因?yàn)檎n程實(shí)習(xí)在很大程度上實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)際的相互結(jié)合,很好地實(shí)現(xiàn)了從書本到實(shí)際操作的一個(gè)過(guò)渡,反映了畢業(yè)之后從學(xué)校到社會(huì)的一個(gè)過(guò)程。俗話說(shuō)的好:學(xué)以致用。學(xué)了不能用到生活中不能用到實(shí)踐中,那么就相當(dāng)于沒(méi)有學(xué)。在這次實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn),雖然感覺(jué)理論上已經(jīng)掌握,但在運(yùn)用到實(shí)踐的過(guò)程中仍然非常困難。
本次的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是校內(nèi)下安變配電所,變配電所的作用是將外面引入的電壓變成用戶所需的電壓,并將電分配到各個(gè)用電點(diǎn)。實(shí)習(xí)時(shí)一個(gè)師傅理論聯(lián)系實(shí)際,給我們上了一次生動(dòng)而又具體實(shí)在的課程。這個(gè)變配電所主要由四個(gè)系統(tǒng)組成分別為高壓系統(tǒng)、低壓系統(tǒng)、計(jì)量系統(tǒng)等。配電柜由進(jìn)線、測(cè)量、計(jì)量、變壓器保護(hù)和進(jìn)線保護(hù)組成。師傅說(shuō)這個(gè)變配電所自動(dòng)化集程度高,可以通過(guò)電腦終端來(lái)控制整個(gè)變配電所的用電斷電、監(jiān)控是否有異常情況等,這樣不僅節(jié)約勞力,更重要的是提高效率,減少誤差,及時(shí)排除異常情況。
通過(guò)師傅的介紹,我們了解到在變電站的每一項(xiàng)設(shè)計(jì)并不是純粹的利用理論知識(shí)就能解決的,而是要用到許許多多的工程估算,參數(shù),考慮到現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境與實(shí)際情況。供電工作要很好地為生產(chǎn)服務(wù),切實(shí)保證生產(chǎn)和生活用電的需要,同時(shí)做好節(jié)能工作,要從以下基本要求做起:
(1)安全。在電能的供應(yīng)、分配和利用過(guò)程中,不應(yīng)發(fā)生人生事故及設(shè)備事故。
(2)可靠。應(yīng)滿足電能用戶對(duì)供電可靠性的要求。
(3)優(yōu)質(zhì)。應(yīng)滿足電能用戶對(duì)電壓和頻率等質(zhì)量的要求。
(4)經(jīng)濟(jì)。供電系統(tǒng)投資要盡量少,運(yùn)行費(fèi)要低,盡可能節(jié)約電能和減少有色金屬消耗。
此外,在供電工作中,要合理處理局部和全局、當(dāng)前和長(zhǎng)遠(yuǎn)等關(guān)系,要做到局部與全局協(xié)調(diào),顧全大局,適應(yīng)可持續(xù)發(fā)展要求。
通過(guò)這一次實(shí)習(xí)我對(duì)變配電所生產(chǎn)過(guò)程有一個(gè)完整的概念;熟悉了變電所主接線連接方式、運(yùn)行特點(diǎn);初步了解了電氣二次接線、繼電保護(hù)及自動(dòng)裝置;了解了站用電的接線方式、備用方式及怎樣提高站用電的供電可靠性;了解了控制屏、保護(hù)屏的布置情況及主控室的總體布置情況。通過(guò)這一次實(shí)習(xí)我學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)
課程實(shí)習(xí)是大學(xué)生在學(xué)校接受專業(yè)培養(yǎng)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),是大學(xué)生的一次綜合性的訓(xùn)練和檢驗(yàn)。通過(guò)這一次的實(shí)習(xí),進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng)了所學(xué)理論知識(shí),懂得了學(xué)習(xí)的重要性,了解到理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要意義,為今后走向工作崗位打下了良好的基礎(chǔ)。通過(guò)這一次實(shí)習(xí)我也發(fā)現(xiàn)了自己很多不足之處,為以后的改進(jìn)指明了方向。
工廠實(shí)習(xí)的收獲心得體會(huì)篇3
在20__年10月,我們食品學(xué)院x班級(jí)學(xué)生有幸在x老師的帶領(lǐng)下,參觀實(shí)習(xí)了位于x的沈陽(yáng)x廠。作為全國(guó)民營(yíng)x強(qiáng)企業(yè)、沈陽(yáng)x稱號(hào)企業(yè),沈陽(yáng)x廠的規(guī)模非常宏大,食品種類繁多。我們一行人下車之后,在接待員的帶領(lǐng)下先后參觀了原料儲(chǔ)存間、成品貯藏間、生產(chǎn)車間以及產(chǎn)品檢驗(yàn)間。在參觀生產(chǎn)車間時(shí),我們看到了公司全自動(dòng)生產(chǎn)包裝線,全面實(shí)現(xiàn)無(wú)人化產(chǎn)品包裝模式以及產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝流程,通過(guò)參觀通道,我們看到化驗(yàn)間中先進(jìn)的檢驗(yàn)設(shè)備和嚴(yán)格的檢驗(yàn)控制過(guò)程。到現(xiàn)在實(shí)習(xí)結(jié)束對(duì)于該廠的設(shè)備和生產(chǎn)工藝質(zhì)量評(píng)控,我仍然贊嘆不已。
在我看來(lái)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)教育一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教育環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)習(xí),可以使我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí),去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,把理論和實(shí)際結(jié)合起來(lái),提高實(shí)踐動(dòng)手能力,為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。
從本次對(duì)沈陽(yáng)x廠的實(shí)習(xí)中,我認(rèn)為給我們實(shí)習(xí)的學(xué)生留下很多東西,同作為大學(xué)生涯中最后一次集體實(shí)習(xí),通過(guò)這次的實(shí)習(xí),我對(duì)食品的加工、生產(chǎn)中的控制與管理、廠區(qū)的布局等方面有了一次比較全面的感性認(rèn)識(shí),進(jìn)一步理解接受課堂上的知識(shí),將所學(xué)與所看結(jié)合起來(lái),是理論在實(shí)際生產(chǎn)中得到運(yùn)用,重要的是怎樣融入企業(yè),提高工作能力。近年來(lái),隨著人民群眾生活水平的提高,以及人們對(duì)于食品安全意識(shí)的提高,使得食品行業(yè)得到的長(zhǎng)足的發(fā)展,與此同時(shí)也越來(lái)越規(guī)范。這對(duì)于我們食品專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),既是一個(gè)機(jī)遇,也是一個(gè)挑戰(zhàn)。而作為即將走出學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō),更應(yīng)該在有限的時(shí)間里,掌握更多的專業(yè)知識(shí),加強(qiáng)實(shí)踐和設(shè)計(jì)檢驗(yàn)?zāi)芰Γ@樣更有利于將來(lái)的發(fā)展,使自己在此領(lǐng)域內(nèi)也有所作為。
這次集體實(shí)習(xí)得到的收獲主要有以下幾個(gè)方面:
(1)通過(guò)這次的參觀實(shí)習(xí),對(duì)所參觀的食品工廠和企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程有了大概的`了解,為今后的深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)打下一個(gè)深厚的理性認(rèn)識(shí)基。
(2)進(jìn)行一步學(xué)習(xí)和訓(xùn)練自己的基本禮儀,而這往往是原來(lái)作為學(xué)生的我們不大重視的,無(wú)論是著裝還是待人接物,都應(yīng)該合乎禮儀,比如本次實(shí)習(xí)中如何與工廠里的工作人員請(qǐng)教如何用詞和稱呼,都是需要我們注意和學(xué)習(xí)的地方。
(3)在對(duì)生產(chǎn)過(guò)程有所了解的基礎(chǔ)上,對(duì)今后的就業(yè)意向有了一個(gè)初步的考慮;
(4)從中還學(xué)會(huì)了解了食品生產(chǎn)從原材料到成品的加工工藝過(guò)程以及生產(chǎn)組織管理等知識(shí),同時(shí),拓展了相關(guān)專業(yè)方面的知識(shí),增加了一個(gè)感性認(rèn)識(shí),為今后的畢業(yè)設(shè)計(jì)以及工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(5)各種食品的生產(chǎn)線的運(yùn)作是理論與實(shí)踐有效綜合的產(chǎn)物,課本上的理論知識(shí)有限而且相比于現(xiàn)在的發(fā)展是滯后的,只有運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)踐中才能產(chǎn)生相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)效益。
最后感謝學(xué)校和學(xué)院為我們創(chuàng)造本次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),感謝老師的辛勤帶隊(duì),同時(shí)也感謝x廠,在這里讓我更加感性認(rèn)識(shí)x食品、x食品等食品的生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品質(zhì)量控制體系。x廠成從成立以來(lái),在生產(chǎn)技術(shù)上不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,投入巨資引進(jìn)高端先進(jìn)設(shè)備擴(kuò)大生產(chǎn),秉承優(yōu)秀的企業(yè)文化理念,不斷精進(jìn),不斷提升在行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力,這不僅讓我學(xué)到了本專業(yè)的相關(guān)知識(shí),也使我們知道,在現(xiàn)在這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈弱肉強(qiáng)食的當(dāng)今社會(huì),只有不斷提升自己的綜合實(shí)力才能爭(zhēng)得一個(gè)立錐之地。讓我銘記難以忘懷的x廠實(shí)習(xí)之旅!
工廠實(shí)習(xí)的收獲心得體會(huì)篇4
經(jīng)過(guò)這次6周的工廠的實(shí)習(xí),讓我深深的認(rèn)識(shí)到自己的不足,認(rèn)識(shí)到自己的動(dòng)手潛力相對(duì)較差,對(duì)機(jī)械過(guò)于陌生,過(guò)于恐懼,好像怕出啥事,不敢過(guò)多的接觸它們。從這次實(shí)習(xí)中,讓我越發(fā)感到要有所成功,就要自己親自去做,親自去總結(jié)做的過(guò)程中所發(fā)生的種種困難,既要去分析,又要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。使得無(wú)時(shí)無(wú)刻都要認(rèn)為自己必須能夠克服那些所謂的困難,要對(duì)機(jī)械的各種功能自己親身去體驗(yàn),親身去操作,對(duì)機(jī)械的各種結(jié)構(gòu)要有一個(gè)可知的了解,不要讓自己經(jīng)過(guò)一次實(shí)習(xí)之后卻跟實(shí)習(xí)前沒(méi)有什么兩樣。雖不要說(shuō)是對(duì)它們運(yùn)用自如,但至少對(duì)它們的功能以及結(jié)構(gòu)要有一個(gè)大概的了解,大概的掌握。
從我們這一組做的機(jī)械作品來(lái)講,說(shuō)實(shí)話,做得相對(duì)來(lái)講比較不如人意,沒(méi)有到達(dá)要求,跟我們所看到的圖紙能夠說(shuō)是大相徑庭。然而值得我們那一組慶幸的是:我們“浪費(fèi)”的材料能夠說(shuō)是讓人“受不了”,沒(méi)有哪一組能夠與我們那一組相匹配,然而老師卻并不明白。這其中所用的材料卻是這其中的小部分,大概這樣的結(jié)局就應(yīng)是在加工之前沒(méi)有對(duì)圖紙做充分的分析,沒(méi)有標(biāo)明尺寸就“開(kāi)工”了。從我們那一組2次制作的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn),我們那一組的人都有一種害怕把事情做壞的心里,有時(shí)候甚至有點(diǎn)依靠性。所以這個(gè)是比較不好的。在那里我們也克服了自己的心里。
在這期間我學(xué)到了好多東西,原本還以為搞機(jī)械這種東西很簡(jiǎn)單,只是擺弄機(jī)器罷了,沒(méi)想到要做好還不容易。有時(shí)光是加工一個(gè)小零件就要好長(zhǎng)一段時(shí)間,而且還不必須能做得十分精確,看來(lái)老師們說(shuō)得很對(duì),機(jī)械這種東西還就是越老學(xué)得越精。
從這次實(shí)習(xí)中,我感到做什么都務(wù)必做好充分的準(zhǔn)備。對(duì)于3次的工件機(jī)械加工,要先做好合理的運(yùn)算,不管是材料還是安排。無(wú)規(guī)矩不成方圓,沒(méi)有一個(gè)合理的安排,成功能夠算是天方夜譚,絕對(duì)無(wú)從談起,準(zhǔn)備就已經(jīng)成功了一半,另一半就是動(dòng)手去做。只有團(tuán)結(jié),只有具有團(tuán)隊(duì)精神,才能把圖紙的產(chǎn)品合格的完成好。
在那里感謝這次我們的3位實(shí)習(xí)老師。你們辛苦了。謝謝你們?yōu)槲覀兊母冻龅囊磺小U娴暮芨兄x你們。
我以后會(huì)更加努力去學(xué)習(xí)機(jī)械加工的知識(shí),學(xué)習(xí)一些自己不明白,不了解的專業(yè)知識(shí)。
工廠實(shí)習(xí)的收獲心得體會(huì)篇5
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中,學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、解決問(wèn)題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神,牢固樹(shù)立我們的群體意識(shí),即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。
通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí),使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習(xí)到了鋼結(jié)構(gòu)工藝知識(shí)、鋼結(jié)構(gòu)的制造過(guò)程知識(shí)及在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識(shí)。在向工人學(xué)習(xí)時(shí),培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì)到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要,也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須的,從而近一步的提高了我們的組織觀念。
通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí),對(duì)我們鞏固和加深所學(xué)理論知識(shí),培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起了重要作用。
一、實(shí)習(xí)任務(wù)
1、較全面、綜合地了解企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程和生產(chǎn)技術(shù);較深入、詳細(xì)地了解企業(yè)生產(chǎn)的`設(shè)備、工藝、產(chǎn)品等相關(guān)知識(shí);了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與銷售等方面的知識(shí)和運(yùn)作過(guò)程。
2、在專業(yè)比較對(duì)口的實(shí)習(xí)崗位上,努力將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際工作密切結(jié)合,并能靈活應(yīng)用,使自己的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能及工程實(shí)踐能力均得到一次全面的提升。
3、積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn),在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、勞動(dòng)觀念、工作能力等方面都有明顯的提高,逐步掌握從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)換,為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ),提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
二、實(shí)習(xí)基本要求
1、學(xué)生在實(shí)習(xí)企業(yè)必須遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應(yīng)的勞動(dòng)紀(jì)律,不能無(wú)故請(qǐng)假和擅離崗位。有特殊情況需要請(qǐng)假或改變實(shí)習(xí)企業(yè)的必須征得實(shí)習(xí)企業(yè)和指導(dǎo)教師的同意。
2、學(xué)生在實(shí)習(xí)期間必須嚴(yán)格遵守崗位操作規(guī)程和安全管理制度,嚴(yán)防工作責(zé)任事故和人身安全事故的發(fā)生。
3、必須遵紀(jì)守法,模范遵守公民的社會(huì)公德,不得從事法律法規(guī)、廠紀(jì)廠規(guī)、校紀(jì)校規(guī)所不允許的各項(xiàng)活動(dòng)。
4、努力工作,積極完成實(shí)習(xí)單位指定的工作任務(wù),虛心學(xué)習(xí),主動(dòng)、誠(chéng)懇地向工人師傅、工程技術(shù)人員及企業(yè)管理人員求教,刻苦鉆研。
5、應(yīng)多與指導(dǎo)教師聯(lián)系交流,及時(shí)得到教師指導(dǎo)。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
(一)安全教育。
1、安全教育學(xué)習(xí)的目的。
2、事故的發(fā)生及其預(yù)防。
(1)事故發(fā)生的因素。
人為因素——不安全行為.
物的因素——不安全因素。
(2)發(fā)生事故的認(rèn)為因素。
管理層因素;
違章:
a、錯(cuò)誤操作。
b、違章操作。
c、蠻干。
安全責(zé)任(素質(zhì))差。
3、入廠主要安全注意事項(xiàng)。
(1)防火防爆。
(2)防塵防毒。
(3)防止灼燙傷。
(4)防止觸電。
(5)防止機(jī)械傷害。
(6)防止高處墜落。
(7)防止車輛傷害。
(8)防止起重機(jī)械傷害。
(9)防止物體打擊。
(10)班前班中不得飲酒。
(二)流水線生產(chǎn)特點(diǎn)的簡(jiǎn)要介紹:顧名思義,流水線就是團(tuán)體的工作,每個(gè)員工必須認(rèn)真的做好自己的工作,因?yàn)檎麄€(gè)流水線的每個(gè)工序都是緊密聯(lián)系的,可能會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)工序的錯(cuò)誤而造成整個(gè)流水線生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品為廢品。
(三)學(xué)習(xí)和了解鋼結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)型式、結(jié)構(gòu)種類和作用。
(四)學(xué)習(xí)和了解工廠車間的生產(chǎn)組織管理情況,生產(chǎn)工藝等等。
(五)實(shí)習(xí)期間進(jìn)行了社會(huì)主義、愛(ài)國(guó)主義教育、進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)、守紀(jì)律教育,進(jìn)行安全教育。
四、實(shí)習(xí)過(guò)程
1、安全教育。
在實(shí)習(xí)開(kāi)始時(shí),學(xué)校組織我們到公司由專業(yè)人士對(duì)我們進(jìn)行安全教育,講解了安全問(wèn)題的重要性和在實(shí)習(xí)中所要遇到的種種危險(xiǎn)和潛在的危險(xiǎn)等等。
2、車間實(shí)習(xí)。
我們?cè)谲囬g實(shí)習(xí)是生產(chǎn)實(shí)習(xí)的主要方式。我們按照實(shí)習(xí)計(jì)劃在指定的車間進(jìn)行實(shí)習(xí),通過(guò)觀察、分析計(jì)算以及向車間工人和技術(shù)人員請(qǐng)教,圓滿完成了規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容。
3、理論與實(shí)際的結(jié)合。
為了能夠更加深入的進(jìn)行車間實(shí)習(xí),在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我們結(jié)合了所學(xué)的書本知識(shí)與實(shí)習(xí)的要求,將理論與實(shí)際進(jìn)行了完美的結(jié)合,也更加的促使我們不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究。
4、實(shí)習(xí)日記。
在實(shí)習(xí)中,我們將每天的工作、觀察研究的結(jié)果、收集的資料和圖表、所聽(tīng)報(bào)告內(nèi)容等均記入到了實(shí)習(xí)日記中。隨時(shí)接受老師們的檢查與批改。
五、其它活動(dòng)
在完成好我們所實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)內(nèi)容的同時(shí),常常利用現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),開(kāi)展向社會(huì)、向工人和工程技術(shù)人員實(shí)習(xí)的活動(dòng)。在空余時(shí)間里還組織球賽、踢毽子、乒乓球等活動(dòng),并加強(qiáng)進(jìn)行思想政治教育活動(dòng)等等。
六、實(shí)習(xí)感悟
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們學(xué)院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合,理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過(guò)實(shí)習(xí)在專業(yè)知識(shí)和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng),從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。
通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí),使我們了解和掌握了車間管理、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過(guò)程;使用的主要工裝設(shè)備;產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料;生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容,加深對(duì)鋼結(jié)構(gòu)的工作原理、設(shè)計(jì)、試驗(yàn)等基本理論的理解。使我們了解和掌握了工廠車間的工作和管理等方面的知識(shí)。為進(jìn)一步學(xué)好專業(yè)課,從事這方面的研制、設(shè)計(jì)等打下良好的基礎(chǔ)。
在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中,不但對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí)加深了了解,更加重要的是更正了我們的勞動(dòng)觀點(diǎn)和提高了我們的獨(dú)立工作能力等。
流水似箭,轉(zhuǎn)眼間離開(kāi)學(xué)校已有__個(gè)月了。經(jīng)過(guò)這_年來(lái)的實(shí)習(xí),讓我真真正正的體會(huì)到了“井底之蛙”的涵意。在學(xué)校的時(shí)候,我們只是學(xué)習(xí)課本上的一些理論知識(shí)。那時(shí)感覺(jué)理論這么簡(jiǎn)單想比操作起來(lái)也并不難。但事實(shí)卻并非如此。
工廠實(shí)習(xí)的收獲心得體會(huì)篇6
實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,
____年以來(lái),我從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的。幾乎在責(zé)罵自己的自找苦吃,可工作還是要干,該堅(jiān)持的必須堅(jiān)持。何況我這已經(jīng)是所謂的技術(shù)工作,而那些做體力工作的工人們,又該是何等的辛苦,這些,我不敢想象。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi),我感受著工作的氛圍,體驗(yàn)著工作的辛苦與快樂(lè)。這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的,而且很多時(shí)候,我不時(shí)要做一些工作以外的&39;事情,有時(shí)要做一些清潔的工作,在這里,沒(méi)有人會(huì)告訴你要做什么,你必須自覺(jué)地去做,而且要盡自已的努力做到最好,一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所,每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的能力!
一片葉子屬于一個(gè)季節(jié),年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰(shuí)說(shuō)我們意氣風(fēng)發(fā),年少輕狂,經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書?走出校園,踏上社會(huì),我們書寫了一份滿意的答卷……
通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練,我深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。在實(shí)踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí),它讓你開(kāi)闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無(wú)窮。
工廠實(shí)習(xí)的收獲心得體會(huì)篇7
一、實(shí)訓(xùn)計(jì)劃
1、中石化生產(chǎn)流程
茂名石化始建于1955年5月,是國(guó)家“一五”期間156項(xiàng)重點(diǎn)工程之一。經(jīng)過(guò)55年來(lái)的改革發(fā)展,目前原油加工潛力到達(dá)__50萬(wàn)噸/年,乙烯生產(chǎn)潛力到達(dá)100萬(wàn)噸/年,還擁有動(dòng)力、港口、鐵路運(yùn)輸、原油和成品油輸送管道、30萬(wàn)噸級(jí)單點(diǎn)系泊海上原油接卸系統(tǒng)等,是我國(guó)首家煉油加工潛力到達(dá)千萬(wàn)噸級(jí)、乙烯生產(chǎn)潛力到達(dá)百萬(wàn)噸級(jí)的煉化企業(yè)。目前煉油主要生產(chǎn)汽油、煤油、柴油、潤(rùn)滑油等58個(gè)牌號(hào)的產(chǎn)品,化工主要生產(chǎn)合成樹(shù)脂、合成橡膠、有機(jī)化工原料等200多個(gè)牌號(hào)的產(chǎn)品。公司主要業(yè)務(wù)如下:煉油:1955年5月成立煉油廠,開(kāi)始以加工頁(yè)巖油為主,1963年改加工天然原油。目前擁有常減壓、催化裂化、渣油加氫等32套主要生產(chǎn)裝置,是我國(guó)首家煉油加工潛力到達(dá)千萬(wàn)噸級(jí)的煉油廠。生產(chǎn)汽油、煤油、柴油、化工輕油、溶劑油、苯類、高等級(jí)道路瀝青、液化氣、全精煉石蠟、基礎(chǔ)油等90多個(gè)石油產(chǎn)品,是國(guó)內(nèi)最完善的燃料—潤(rùn)滑油—化工型煉油廠。化工:一期30萬(wàn)噸/年乙烯工程1996年9月建成投產(chǎn),二期改擴(kuò)建工程20__年9月16日建成投產(chǎn),是我國(guó)首座百萬(wàn)噸乙烯生產(chǎn)基地。目前擁有裂解、高密度聚乙烯、全密度聚乙烯、高壓聚乙烯、聚丙烯、苯乙烯、合成橡膠等17套主要生產(chǎn)裝置及配套完善的輔助生產(chǎn)系統(tǒng)、公用工程系統(tǒng),每年可生產(chǎn)合成
樹(shù)脂、合成橡膠、液體有機(jī)化工原料等系列產(chǎn)品200多個(gè)品種共300多萬(wàn)噸。動(dòng)力:主要負(fù)責(zé)公司化工、煉油兩個(gè)區(qū)域的水、電、汽、風(fēng)等動(dòng)力能源供給。化工區(qū)域動(dòng)力系統(tǒng)擁有2臺(tái)410噸/小時(shí)的CFB鍋爐及配套1臺(tái)5萬(wàn)千瓦汽輪發(fā)電機(jī)組,2套總處理潛力為1420噸/小時(shí)化學(xué)水裝置;煉油區(qū)域動(dòng)力系統(tǒng)擁有2臺(tái)410噸/小時(shí)CFB鍋爐及配套2臺(tái)5萬(wàn)千瓦汽輪發(fā)電機(jī)組,2套總處理潛力為1550噸/小時(shí)化學(xué)水等裝置。
發(fā)電機(jī)把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能,電能經(jīng)變壓器、變換器和電力線路輸送并分配到用戶,再經(jīng)電動(dòng)機(jī)、電爐和電燈等設(shè)備又將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能、熱能和光能等。這些生產(chǎn)、輸送、分配、消耗電能的電動(dòng)機(jī)、變壓器、電力線路及各種用電設(shè)備聯(lián)系在一齊構(gòu)成的統(tǒng)一整體稱為電力系統(tǒng)。
變電所是電力系統(tǒng)中對(duì)電能的電壓和電流進(jìn)行變換、集中和分配的場(chǎng)所。發(fā)電站發(fā)出的電,一般電壓不超過(guò)一兩千伏,如果直接遠(yuǎn)距離輸送,線路電流會(huì)很大,使得線路上的電能損耗很大,不經(jīng)濟(jì),而且線路輸送功率很低。所以要用變壓器將電壓升到幾萬(wàn)伏甚至幾十萬(wàn)伏,以減小線路電流。為了將不一樣距離和功率的電力線路連成電網(wǎng),以增加整體安全性,就需要多個(gè)變電站把不一樣等級(jí)的線路匹配連接起來(lái)。同樣,高壓電輸送到目的地后,為了適應(yīng)不一樣用戶的需要,又需將其降壓到10kV、6kV、380/220V等幾個(gè)等級(jí)。所以在實(shí)際應(yīng)用中需要很多的變電所。
變電所的作用能夠簡(jiǎn)要的概括為一下五點(diǎn):變換電壓等級(jí)、匯集電流、分配電能、控制電能的流向、調(diào)整電壓。為保證電能的質(zhì)量以及設(shè)備的安全,在變電所中還需進(jìn)行電壓調(diào)整、潮流(電力系統(tǒng)中各節(jié)點(diǎn)和支路中的電壓、電流和功率的流向及分布)控制以及輸配電線路和主要電工設(shè)備的保護(hù)。變電所由主接線,主變壓器,高、低壓配電裝置,繼電保護(hù)和控制系統(tǒng),所用電和直流系統(tǒng),遠(yuǎn)動(dòng)和通信系統(tǒng),必要的無(wú)功功率補(bǔ)償裝置和主控制室等組成。
2、我的實(shí)訓(xùn)計(jì)劃
(1)透過(guò)課堂知識(shí)以及查找相關(guān)資料后,在有必須的電力知識(shí)基礎(chǔ)上,去中石化的變電所實(shí)地了解一些電氣設(shè)備的構(gòu)成、型號(hào)、參數(shù)、結(jié)構(gòu)、布置方式等。
(2)實(shí)地考察催化變電所變電站的主接線、電氣設(shè)備布置方式、變電站主要運(yùn)行控制方式、變電站的通訊方式等,參觀考察過(guò)程中作好筆記,熟悉變電所主接線連接方式、運(yùn)行特點(diǎn),了解電氣二次接線、繼電保護(hù)及自動(dòng)裝置等。
(3)了解變電所生產(chǎn)運(yùn)行的全過(guò)程,了解配電裝置的布置形式及特點(diǎn)以及廠用電的接線方式、備用方式及怎樣提高廠用電的供電可靠性。
(4)將搜集學(xué)習(xí)到的相關(guān)知識(shí)與變電所的實(shí)踐相結(jié)合,對(duì)理論知識(shí)進(jìn)行深化理解并總結(jié),使理論知識(shí)得以充實(shí)、印證、鞏固、深化,體會(huì)書本知識(shí)的重要性,提高解決實(shí)際工程問(wèn)題的潛力。
(5)對(duì)于實(shí)訓(xùn)過(guò)程的存在的問(wèn)題能虛心請(qǐng)教,聯(lián)系實(shí)際用心思考,在有限的實(shí)訓(xùn)時(shí)光里,充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和用心性,使各方面的潛力都得到鍛煉。
二、實(shí)訓(xùn)過(guò)程
根據(jù)我們電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的要求,我們會(huì)進(jìn)入中石化的電氣車間進(jìn)行實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)。電氣車間是負(fù)責(zé)供電,配電,送電注意注意部門,是整個(gè)公司最重要的生產(chǎn)動(dòng)力能源,是必不可少的,如果在供配電的某個(gè)環(huán)節(jié)出問(wèn)題,就會(huì)造成生產(chǎn)的停止,設(shè)備的損害或者造成人員傷亡的事故,帶來(lái)不可估量的經(jīng)濟(jì)損失。所以保證供電,配電,送電,用電的安全、可靠、優(yōu)質(zhì)、經(jīng)濟(jì)是不可忽略的。要保證安全、可靠、優(yōu)質(zhì)、經(jīng)濟(jì)的電能供配,就要有專業(yè)的從業(yè)人員,對(duì)電氣設(shè)備的日常維護(hù)、檢修、監(jiān)控。還要對(duì)電氣班組人員的嚴(yán)格要求,規(guī)范的作業(yè),保證安全,高效快速的連續(xù)生產(chǎn)。
中石化是屬于“高溫高壓,易燃易爆,有毒有害,連續(xù)生產(chǎn)”的行業(yè)。所以在進(jìn)廠區(qū)實(shí)習(xí)之前,我們進(jìn)行為期三天的入廠安全教育和二級(jí)安全教育,并進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的考試。在安全教育過(guò)程中,負(fù)責(zé)人對(duì)我們進(jìn)行了詳細(xì)的講解電氣安全方面的注意事項(xiàng),如何保證設(shè)備的安全運(yùn)行過(guò)程中易發(fā)生事故的隱患及排除方法。在進(jìn)行電氣的檢修時(shí),必須要有班組的領(lǐng)導(dǎo),而且要有兩人以上保證線路是絕緣的才能進(jìn)行檢修,維護(hù)及故障的排除。個(gè)人方法要做到三不傷害,“不傷害自我,不傷害他人,不被人傷害”。
在安全教育考試順利透過(guò)后,我們開(kāi)始進(jìn)入煉油廠去進(jìn)行為期六天的變電所參觀和跟班組學(xué)習(xí)。在進(jìn)廠的第一天,老師帶領(lǐng)我們到苯抽提變電所,給我們?cè)敿?xì)講解了高壓柜和低壓柜的系統(tǒng)運(yùn)行知識(shí)。首先我了解到,公司是有6千伏進(jìn)線的,經(jīng)車間變電所變?yōu)樵O(shè)備要求的380v或者200v。電源去用3進(jìn)線,使用兩路供電,一路備用。當(dāng)一路或者兩路進(jìn)行進(jìn)修時(shí),備用電源就立刻由自動(dòng)投入裝置投入使用,從而保證生產(chǎn)的連續(xù)性。
老師為我們介紹了綜保,綜保是結(jié)合了電動(dòng)機(jī)繼電保護(hù)的過(guò)載保護(hù)、欠載保護(hù)、堵轉(zhuǎn)保護(hù)、阻塞保護(hù)、溫度保護(hù)、相序保護(hù)、欠壓保護(hù)、過(guò)壓保護(hù)、起動(dòng)超時(shí)保護(hù)、斷相保護(hù)、不平衡保護(hù)等保護(hù)。綜保有一系列的特點(diǎn)如下:1)軟件設(shè)置傳感器變比,可直接查看一次回路的電力參數(shù),使得采樣數(shù)據(jù)更直觀。2)采用交流同步采樣和先進(jìn)的數(shù)字信號(hào)處理算法,實(shí)現(xiàn)了實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)處理和高精密性,有著卓越的可靠性,具有響應(yīng)速度快、測(cè)量準(zhǔn)確、精度高,事件記錄等優(yōu)點(diǎn)。3)能自動(dòng)檢測(cè)電機(jī)起動(dòng)過(guò)程與時(shí)光,生成起動(dòng)曲線,優(yōu)化保護(hù)參數(shù)等4)所有測(cè)量值和參數(shù)、保護(hù)信息等由面板液晶顯示器實(shí)時(shí)顯示。大大的節(jié)省了元器件的使用,減少傳統(tǒng)繼電保護(hù)的接線的繁雜,便于安裝和檢修。
在對(duì)變電所的運(yùn)行有了基礎(chǔ)的認(rèn)識(shí)后,我們小組分配到三催變電所,開(kāi)始跟班組進(jìn)行更加實(shí)際的學(xué)習(xí)與考察。
我們由班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,參觀了三催變電所的供配電控制室。當(dāng)我們進(jìn)入配電室,看到了一系列配電柜和很多實(shí)際應(yīng)用的設(shè)備與儀器,跟課本所學(xué)的真是千差萬(wàn)別。在師傅的介紹下,我們了解到這個(gè)變電所是有兩臺(tái)變壓器組成供電的,在正常的狀況下只是一臺(tái)變壓器工作,供給生產(chǎn)所需的電能,另外一臺(tái)是另外一條電源進(jìn)線的備用電源,當(dāng)正在工作出現(xiàn)故障或者檢修時(shí),這臺(tái)變壓器就立刻由高壓母聯(lián)開(kāi)關(guān)合閘投入使用,從而保證了電能的連續(xù)供給。電源三相四線式進(jìn)線,從上到下分別是A,B,C三相還有的是接地保護(hù)線。
進(jìn)入三催變電所的第二天,我們來(lái)到辦公室,班長(zhǎng)說(shuō)我們能夠隨便翻閱各種資料,我拿了變電所的設(shè)計(jì)原理圖和電器安裝圖來(lái)學(xué)習(xí)。由于電路圖比平時(shí)上課學(xué)習(xí)的都要相對(duì)復(fù)雜,一開(kāi)始我看著有點(diǎn)困難,但班長(zhǎng)慢慢給我們講解之后,我們了解到了電氣原理圖的基本設(shè)計(jì)原則和基本的設(shè)計(jì)要求。我還了解到他們的巡查所記錄的一下資料,例如變壓器的巡查,主要是觀察記錄它的運(yùn)行狀況,油式變壓器要每次記錄油色、油溫、油壓、還有聽(tīng)變壓器運(yùn)行的聲音是否正常等。巡查配電房事,要記錄一下電機(jī)的運(yùn)行參數(shù),如電流、電壓、頻率、轉(zhuǎn)速及繞組的溫度等。最后把所有記錄下來(lái)的數(shù)值如理論值進(jìn)行比較,看是否超出允許的范圍。第三天,班長(zhǎng)給我們講解了電壓互感器和電源網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行方式、ups等。
電壓互感器作為電壓變換裝置跨接于高壓與零線之間,將高電壓轉(zhuǎn)換成各種設(shè)備和儀表的工作電壓;電壓互感器的主要用途有:①供電量結(jié)算用,但輸出容量不大;②用作繼電保護(hù)的電影信號(hào)源,輸出容量一般較大;③用作合閘或重合。
電壓互感器一般可做到四繞組式,這樣一臺(tái)電壓互感器可集上述三種用途于一身。電壓互感器分為電磁式和電容式兩大類,目前在500kV電力系統(tǒng)中,超多使用的都是電容式電壓互感器。4)電流互感器電流互感器是專門用作變換電流的特種變壓器。電流互感器的一次繞組串聯(lián)在電力線路中,線路中的電流就是互感器的一次電流,二次繞組接有測(cè)量?jī)x表和保護(hù)裝置,作為二次繞組的負(fù)荷,二次繞組輸出電流額定值一般為5A或1A。
煉油電力系統(tǒng)采用雙側(cè)分列供電的電源網(wǎng)絡(luò)方式。煉油電力系統(tǒng)由四個(gè)110kV總降壓站和四十二個(gè)6kV高壓變電所組成,其中,四個(gè)總降壓站(南站、西站、北站、中站)都是雙回路供電,分別由河?xùn)|站、榭平嶺站及熱電廠供電;其中中站6kV母線分別掛有兩臺(tái)6MW的汽輪發(fā)電機(jī)。為了保證供電系統(tǒng)的可靠性,每個(gè)回路都由兩個(gè)不一樣的110kV電源供電。
UPS不間斷電源的工作方式,不斷電系統(tǒng)的供電原理是當(dāng)市電正常時(shí),機(jī)器會(huì)將市電的交流電轉(zhuǎn)換為直流電,而后對(duì)電池充電,以備電力中斷時(shí)使用;那里跟各位強(qiáng)調(diào)的是不斷電系統(tǒng)并不是停電時(shí)才會(huì)動(dòng)作,像是遇到電壓過(guò)低或過(guò)高、瞬間突波等,足以影響設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)的電力品質(zhì)時(shí),不斷電系統(tǒng)均會(huì)動(dòng)作,帶給設(shè)備穩(wěn)定且干凈的電力。
當(dāng)市電正常供電時(shí),市電經(jīng)濾波回路后,分為兩個(gè)回路同時(shí)動(dòng)作,其一是經(jīng)由充電回路對(duì)電池組充電,另一個(gè)則是經(jīng)整流回路,作為逆變器的輸入,再經(jīng)過(guò)逆變器的轉(zhuǎn)換帶給電力給負(fù)載使用;由此可知,在線式不斷電系統(tǒng)的輸出完全由逆變器來(lái)供應(yīng),因此不論市電電力品質(zhì)如何,其輸出均是穩(wěn)定而不受任何影響。
2、電池工作方式:一旦市電發(fā)生異常時(shí),將儲(chǔ)存于電池中的直流電轉(zhuǎn)換為交流電,此時(shí)逆變器的輸入改由電池組來(lái)供應(yīng),逆變器持續(xù)帶給電力,供給負(fù)載繼續(xù)使用,到達(dá)不斷電的功能。UPS不間斷電源系統(tǒng)的電力來(lái)源是電池,而電池的容量是有限的,因此不斷電系統(tǒng)不會(huì)像市電一般無(wú)限制的供應(yīng),所以不論多大容量的不斷電系統(tǒng),在其滿載的的狀態(tài)下,其所供電的時(shí)光必定有限,若要延長(zhǎng)放電時(shí)光,須購(gòu)買長(zhǎng)時(shí)光型不斷電系統(tǒng)。
在第四天,班長(zhǎng)帶領(lǐng)我們小組成員進(jìn)行巡檢。巡檢資料有19站,班長(zhǎng)在每一站中都給我們介紹了他們?nèi)粘9ぷ鞯馁Y料以及檢查步驟,并為我們解答了各種問(wèn)題。每一個(gè)站點(diǎn)都有檢查資料的指示牌,例如UPS的巡檢資料有:
1,運(yùn)行方式是否正確,是否運(yùn)行在逆變狀態(tài);
2,電壓、電流、頻率、面板指示信號(hào)、以及其它相關(guān)儀表指示參數(shù)是否正常;
3,主機(jī)是否有異聲、異味、異物和發(fā)熱現(xiàn)象;4,UPS風(fēng)扇運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常;5,蓄電池的電壓、電流是否正常,表面有無(wú)放電、鼓肚脹裂現(xiàn)象;6,蓄電池是否有滲液,電解液有無(wú)濺出。
而電動(dòng)機(jī)的運(yùn)行維護(hù)是:1持續(xù)電動(dòng)機(jī)外部清潔,防止水和異物進(jìn)入電機(jī)內(nèi)部;2抄錄運(yùn)行電流及各部溫度,裝有電壓表及軸承振動(dòng)顯示儀的電動(dòng)機(jī)尚需抄錄運(yùn)行電壓和振動(dòng)值;3注意電機(jī)的氣味,傾聽(tīng)電機(jī)的聲音,如有噪音,可按表作出初步?jīng)Q定等。
我們跟著班長(zhǎng)巡檢了電容室、高壓變頻器、UPS、電機(jī)柜等。到了三催主風(fēng)機(jī)配電室,班長(zhǎng)還示范了使用手車操作工具,為我們?cè)敿?xì)講解了真空斷路器的開(kāi)關(guān)控制過(guò)程。
三、實(shí)訓(xùn)總結(jié)
在進(jìn)行安全教育及進(jìn)廠前培訓(xùn)在這三天里我學(xué)會(huì)了一個(gè)電氣行業(yè)從業(yè)人員的基本安全條例。而安全教育中的各種危險(xiǎn)提醒標(biāo)志和安全提醒標(biāo)語(yǔ),在煉油廠內(nèi)隨處可見(jiàn),讓我也因此警惕起來(lái),意識(shí)到這是確實(shí)相當(dāng)帶危險(xiǎn)性的地方,需要我們嚴(yán)于律己,避免發(fā)生事故。
透過(guò)這幾天的實(shí)地變電所實(shí)習(xí),我了解了變電所一些電氣設(shè)備的構(gòu)成、型號(hào)、參數(shù)、結(jié)構(gòu)、布置方式,對(duì)變電所生產(chǎn)過(guò)程有一個(gè)完整的概念;初步了解了電氣二次接線、繼電保護(hù)及自動(dòng)裝置,了解配電裝置的布置形式及特點(diǎn),并了解安全的&39;好處,是為了防止事故的發(fā)生,保證了安全生產(chǎn)和零事故。
我見(jiàn)識(shí)到了許多在學(xué)校、在書本上所學(xué)不到的知識(shí)。其實(shí)實(shí)習(xí)中所見(jiàn)識(shí)的很多裝置、反應(yīng),我們?cè)趯W(xué)校都有學(xué)過(guò)相應(yīng)的理論知識(shí),書本上的理論學(xué)習(xí)或許比較透徹明晰,但是缺乏了實(shí)踐難免顯得枯燥和空洞。在變電站的每一項(xiàng)設(shè)計(jì)并不是純粹的利用理論知識(shí)就能解決的,而是要用到許許多多的工程估算,參數(shù),思考到現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境與實(shí)際狀況的設(shè)計(jì)方法。在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室里我們所看到的一些設(shè)備和變電站的實(shí)際設(shè)備的形狀和大小相比,實(shí)在是小得多,可見(jiàn)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備完全是理想化了,沒(méi)有思考到運(yùn)行現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際狀況。我們要學(xué)的東西實(shí)在是太多了,不僅僅要學(xué)好理論知識(shí),還要會(huì)運(yùn)用這些理論知識(shí)解決工程上的問(wèn)題。
這次實(shí)習(xí)主要是以參觀實(shí)習(xí)為主,實(shí)習(xí)是學(xué)習(xí)工科專業(yè)的一項(xiàng)重要的實(shí)踐性。教學(xué)環(huán)節(jié),旨在開(kāi)拓我們的視野,增強(qiáng)專業(yè)意識(shí),鞏固和理解專業(yè)課程。而透過(guò)和變電站班長(zhǎng)、師傅們的接觸,我不但從他們身上學(xué)到了許多寶貴的運(yùn)行經(jīng)驗(yàn),更從他們身上學(xué)到了許多做人的道理。實(shí)習(xí)期間,帶我們參觀實(shí)習(xí)的工程師們頂著炎炎烈日帶著我們一邊邊地走生產(chǎn)流程,詳細(xì)地講解生產(chǎn)工藝,耐心回答我們的提問(wèn)。即使不是負(fù)責(zé)講解的師傅,只要我們向他提問(wèn),他也回很熱情細(xì)心地回答講解,讓我收獲良多。雖然我們一路很不習(xí)慣那些化工排放的刺鼻氣味,但師傅們常年工作,他們簡(jiǎn)單的“習(xí)慣就好”一句帶過(guò),更加讓我深刻的認(rèn)識(shí)到變電運(yùn)行這一工作是一項(xiàng)職責(zé)很強(qiáng)的工作,而師傅在講解設(shè)備時(shí),流利地為我們解答各種問(wèn)題,也說(shuō)明是技術(shù)性很強(qiáng)的工作,想成為一名新時(shí)期合格的變電運(yùn)行人員我還需要走很長(zhǎng)的一段路,在這條路上我將以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自我、更多的知識(shí)來(lái)武裝自我,不斷提高自我的競(jìng)爭(zhēng)力。
透過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí),使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備運(yùn)行的技術(shù)管理知識(shí)、電氣設(shè)備的制造過(guò)程知識(shí)及在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識(shí)。在向師傅學(xué)習(xí)時(shí),培養(yǎng)了我們好學(xué)的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì)到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要,也是我們當(dāng)代大學(xué)生所務(wù)必的,從而近一步的提高了我們的組織觀念。
我們?cè)趯?shí)習(xí)中了解到了工廠供配電系統(tǒng),尤其是了解到了工廠變電所的組成及運(yùn)行過(guò)程,對(duì)于工廠電力網(wǎng)設(shè)計(jì)、建筑供配電系統(tǒng)也有了必須的了解。透過(guò)參觀了茂名石化煉油廠電氣車間自動(dòng)化系統(tǒng),使我開(kāi)闊了眼界、拓寬了知識(shí)面,為學(xué)好專業(yè)課積累必要的感性知識(shí),為我們以后在質(zhì)的變化上奠定了有力的基礎(chǔ)。透過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí),對(duì)我們鞏固和加深所學(xué)理論知識(shí),培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作潛力和加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起了重要作用。這些鞏固和加強(qiáng)我們所學(xué)理論知識(shí),為今后在工作崗位打下良好基礎(chǔ)。同時(shí)培養(yǎng)了正確的勞動(dòng)觀念,為今后走向基工作崗位奠定思想基礎(chǔ)。